5’
17’
3’
1’
b. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Giáo viên kể - Giáo viên kể chuyện lần 1.
• Viết lên bảng tên riêng từ mượn tiếng nước ngoài: Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô- dép, thuốc vắc-xin,…
• -Giáo viên kể chuyện lần 2.
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện, chỉ dựa vào tranh.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào bộ tranh.
• - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm. ( Hướng dẫn tương tự các tiết trước)
Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Em nghĩ gì về ông Lu-i Pa-xtơ? + Nếu em là ông Lu-i Pa-xtơ, em có cảm giác như thế nào khi cứu sống em bé?
+ Nếu em là em bé được ông cứu sống em nghĩ gì về ông?
4. Củng cố.
- Gọi 3-4 HS ( Khá- giỏi) kể nối tiếp câu chuyện. - Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị: “Chuẩn bị kể lại câu chuyện em đã đọc, đã nghe”.
- Cả lớp lắng nghe.
- Học sinh lần lượt kể quan sát từng tranh.
- Kể trong nhóm.
- Kể từng đoạn của truyện - Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét – chọn nhóm kể hay nhất biết diễn tả phối hợp với tranh.
- Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Học sinh trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh lần lượt trả lời, nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét. - Lớp chọn. Rút kinh ngiệm ……… ………..………
TIẾT 5: ÂM NHẠC
( Tiết dạy chuyên)
THỨ NĂM
Ngày soạn: ……… Ngày dạy:……… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TIẾT 1: THỂ DỤC
ÔN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- TRÒ CHƠI: “ THĂNGBẰNG” BẰNG” TIẾT 2: TOÁN LUYỆN TẬP I . Mục tiêu:
- Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia nhanh, thành thạo, chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học , kiên trì, tự lực khi giải toán.
II. Chuẩn bị:
* GV: Phấn màu, bảng nhóm * HS: Bảng con, bút lông
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 4’ 1’ 30’ 1.Ổn định: 2. Bài cũ:
- Gọi HS lê sửa bài tập 2.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu , ghi tựa bài.
b. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố quy tắc và thực hiện thành thạo phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
* Bài 1:
•- Giáo viên gọi HS đọc yêu cầu bài 1
• -Chia lớp thành 4 nhóm, gọi đại diện nhóm lên bảng.
•( Bài a, c gọi đối tượng HS yếu)
- Hát
- 3 Học sinh lên sửa bài tập về nhà. - Lớp nhận xét.
- 1 HS nhắc lại tựa bài.
Bài 1/T70)
-Học sinh đọc yêu cầu bài 1.
-Học sinh làm bài vào bảng con theo 4 nhóm
Nhóm 1: 5:0,5 và 5 x2 10 = 10
4’ 1’ -Nhận xét, hướng dẫn rút ra quy tắc. - Khen ngợi nhóm làm tốt Bài 2:
• Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. •- Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa biết? -• Giáo viên nhận xét – sửa từng bài.
* Bài 4:
• -Giáo viên nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• •Lưu ý học sinh: cách đặt lời giải thể hiện mối quan hệ giữa diện tích hình vuông bằng diện tích hình chữ nhật.
- Thu, chấm một só bài.
- Trả, nhận xét bài làm, sửa bài.
4.
Củng cố.
- Yêu cầu học sinh nêu kết quả của bài 1, rút ra ghi nhớ: chia một số thập phân cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25.
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:
- Làm bài nhà, 3/ T70 .
- Chuẩn bị: Chia số thập phân, cho
Nhóm 2: 52: 0,5 và 52 x 2 104 = 104 Nhóm 3: 3 : 0,2 và 3 x 5 15 = 15 Nhóm 4: 18 : 0,25 và 18 x 4 72 = 72 - Học sinh sửa bài.
- Cả lớp nhận xét. Bài 2/T70) Tìm x - HS làm bảng con a) x x 8,6 = 387 x = 387: 8,6 x = 45 b) 9,5 x x = 399 x = 399 : 9,5 x= 42 Bài 4/T70) Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. - Suy nghĩ phân tích đề. - Nêu tóm tắt.
-Học sinh làm bài vào vở. Bài giải
Diện tích hình chữ nhât bằng diện tích hình vuông, vây diện tích hình chữ nhật là:
25 x 25 = 625 ( m2) Chiều dài thửa ruộng là: 625 : 12,5 = 50 Chu vi của thửa ruộng là:
(50 + 12,5) x 2 = 125 ( m) Đáp số: 125 m - Học sinh lên bảng sửa bài. - Cả lớp nhận xét.
một số thập phân. Rút kinh ngiệm ……… ………..……… TIẾT 3: ĐỊA LÍ
GIAO THÔNG VẬN TẢI
I . Mục tiêu :
- Nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông. Trong đó loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hóa và hành khách + Nêu được 1 vài đặc điểm về phân bố mạng lưới giao thông của nước ta .
- Xác định được trên Bản đồ Giao thông Việt Nam một số tuyến đường giao thông, sân bay quốc tế và cảng biển lớn
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ các đường giao thông và chấp hành Luật Giao thông khi tham gia giao thông .