+ Mục tiờu: Xỏc định được cỏc dạng chảy mỏu của 3 loại mạch mỏu.
Hoạt động của GV H.đ. của HS Nội dung
Yờu cầu học sinh thảo luận nhúm b.hiện của 3 hỡnh thức chảy mỏu trong 3’.
− Thảo luận nhúm ,
I. Tỡm hiểu cỏc dạng chảy mỏu: cú 3dạng: dạng:
− Chảy mỏu mao mạch: mỏu chảy ớt, chậm,
− Chảy mỏu tĩnh mạch: mỏu chảy nhiều, nhanh hơn,
− Chảy mỏu động mạch: mỏu chảy nhiều, mạnh thành tia.
Cỏc dạng Biểu hiện
1. Chảy mỏu mao mạch 2. Chảy mỏu tĩnh mạch 3. Chảy mỏu mao mạch
Yờu cầu học sinh đại
diện phỏt biểu, bổ sung. − Đại diện pbiểu, bs.
− Hoạt động2: Tập băng bú vết thương
+ Mục tiờu: học sinh thực hiện băng bú được vết thương ở lũng bàn tay và cổ tay.
Hoạt động của GV H.đ. của HS Nội dung
Treo bảng phụ ghi cỏc bước thực hiện.
− Hướng dẫn học sinh thao tỏc thực hiện mẫu theo trỡnh tự 4 bước. Lưu ý khi vết thương cũn chảy mỏu.
− Yờu cầu học sinh cỏc nhúm thực hiện băng bú ở lũng bàn tay. − Qs cỏc nhúm thực hiện, hướng dẫn nhúm làm chưa tốt. − Đỏnh giỏ sự thực hiện của cỏc nhúm. Lưu ý khi vết thương cũn chảy mỏu.
Hướng dẫn học sinh băng bú vết thương ở cổ tay (động mạch).
− Lưu ý: trường hợp chảy mỏu động mạch ở những vị trớ khỏc, cỏch nhận biết vị trớ Cỏ nhõn đọc thụng tin về 4 bước thực hiện băng bú vết thương ở lũng bàn tay. − Đại diện thực hiện thao tỏc giả định .
− Cỏc nhúm
thực hiện theo hướng dẫn.
Đại diện nờu cỏc bước thực hiện băng bú vết thương ở cổ tay. − Cỏc nhúm thực hiện theo hướng dẫn