− Tim co dón theo chu kỡ: − Mỗi chu kỡ cú 3 pha: + Pha co tõm nhĩ (0,1s): đẩy mỏu từ tõm thất vào tõm nhĩ + Pha co tõm thất (0,3s): đẩy mỏu từ tõm thất vào động mạch chủ + Pha dón chung (0,4s): hỳt mỏu từ tõm nhĩ về tõm thất.
+ Tiểu kết: Túm tắt trờn tranh vẽ cỏc pha của tim.
4, Củng cố:
− Treo tranh vẽ phúng to hỡnh 17-4, Yờu cầu học sinh hoàn thành cỏc chỳ thớch. − Yc hs trả lời cỏc cõu hỏi sgk.
5, Dặn dũ :
− Đọc mục “Em cú biết”
− Học cỏc bài: 6, 8, 9, 13, 14, 14, 16. Hỡnh vẽ cú trong bài chuẩn bị kiểm tra viết.
NS: 10/10
NG: 20/10: 8a1(5), 8a2(4)
Tiết 18
kiểm tra viết
I. Mục tiêu
1) Kiến thức: Kiểm tra cỏc mức độ hiểu biết của học sinh qua cỏc bài: 6, 8, 9, 13, 14, 14, 16.
1) Kỹ năng: Kiểm tra kĩ năng vẽ hỡnh, trỡnh bày cỏc vấn đề về bộ mụn GPN và VS.
− Tỉ lệ tự luận / trắc nghiệm: 7 / 3 II. Cõu hỏi:
Ma trận đề kiểm tra
Các Mức độ cần đánh giá
Chủ dề Nhận biết Thông hiểu Vận Dụng Tổng số
TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận
Chơng I: Khái quát về cơ thể ngời 1 1 1 3 1,5 0,75 2,0 4,25 Chơng II 1 1 2 Vận động 0,75 0,5 1,25
Chơng III 1 1 1 3
Tuần hoàn 1,0 2,5 1,0 4,5
Tổng số 1 1 2 1 1 2 8
1,5 1,0 1,5 2,5 0,5 3,0 10,0
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) .
Cõu I (1,5đ): Hóy chọn những cụm từ thớch hợp sau để điền vào những chỗ trống (1) (2) (3) : trao đổi khớ, trao đổi chất, tõm nhĩ phải, tõm nhĩ trỏi, tõm thất trỏi, tõm thất phải
− Vũng tuần hoàn nhỏ: mỏu từ (1)……. đến 2 phổi để (2)... rồi về(3)……..
− Vũng tuần hoàn lớn: mỏu từ (4)……… đến cỏc cơ quan để (5)…….. rồi về (6)…..…
Cõu II (1,5đ) hãy khoanh tron vào chữ cái đầu ý trả lời đúng trong các câu sau
Cõu 1 Xương dài ra nhờ :
a) Màng xương b) Sụn tăng trưởng c) Mụ xương xốp d) Mạch mỏu
Cõu 2 Tế bào cơ cú cỏc loại tơ cơ là:
a) Tơ cơ dày và tơ cơ mảnh c) Cả a và b
b) Bú cơ và bắp cơ d) Cả a và b đều sai.
Cõu 3 Cú những nhúm mỏu là:
a) Nhúm O, A, B c) Nhúm A, O, AB b) Nhúm A, B, AB d) Nhúm A, B, AB, O
PHẦN TỰ LUẬN: (7điểm)
Cõu 1. Tế bào thần kinh (nơron) cú những đặc điểm gỡ về cấu tạo và chức năng ? (1,5 đ)
Cõu 2. Vẽ và chỳ thớch sơ đồ một cung phản xạ ? (2đ)
Cõu 3. Mụ tả cấu tạo một xương dài ? (1,5đ)
Cõu 4. (2 điểm)
a) Mỏu cú thành phần cấu tạo như thế nào ?
b) Những loại bạch cầu nào tham gia tạo 3 hàng rào bảo vệ cơ thể ?
Đỏp ỏn:
A / PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)
Cõu 1. (1,5 đ) 1) Cấu tạo:
− Thõn: chứa nhõn, xung quanh cú cỏc sợi nhỏnh (tua ngắn) ...0,5 đ − Sợi trục (tua dài): cú cỏc bao miờlin. ...0,25 đ − Xinỏp: nơi nối tiếp giữa 2 nơron. ...0,25 đ 2) Chức năng:
− Cảm ứng
− Dẫn truyền ...mỗi chức năng 0,25 đ
Cõu 2. (2 đ)
− Vẽ sơ đồ đỳng, cõn đối ...1 đ − Chỳ thớch: 7 chỳ thớch – 1 điểm, trong đú:
+ Từ 4 – 7 chỳ thớch ...1 đ
Cõu 3. (1,5 đ) − Đầu xương:
+ Sụn bọc đầu giỳp giảm ma sỏt ...0,25 đ + Mụ xương xốp: Phõn tỏn lực tỏc động và tạo ụ chứa tuỷ đỏ ...0,5 đ − Thõn xương:
+ Màng xương: giỳp xương to ra.
+ Mụ xương cứng: chịu lực, đ.bảo vững chắc. ...mỗi đặc điểm 0,25 đ + Khoang xương: chứa tuỷ đỏ (trẻ em), tuỷ vàng (người lớn)
Cõu 4. (2đ)
a) Thành phần cấu tạo của mỏu: (1,25 đ)
− Huyết tương (chiếm 55%): lỏng trong suốt, màu vàng ...0,25 đ − Tế bào mỏu (chiếm 45%): gồm hồng cầu, bạch cầu và tiểu cầu...0,25 đ
+ Hồng cầu: Màu hồng, hỡnh đĩa, lừm 2 mặt, khụng cú nhõn.
+ Bạch cầu: Trong suốt, kớch thước khỏ lớn, cú nhõn ...mỗi đặc điểm 0,25 đ + Tiểu cầu: Là cỏc mảnh chất tế bào của tế bào mẹ tiểu cầu.
b) Cỏc loại tế bào bạch cầu tham gia 3 hàng rào bảo vệ cơ thể: (0,75 đ)
− Bạch cầu trung trớnh và b.c. mono ...0,25 đ − Bạch cầu limpho B ...0,25 đ − Bạch cầu Limpho T ...0,25 đ v. Rút kinh nghiệm: NS: 10/10 NG: 25/10: 8a1(5), 8a2(4) Tiết 19
Bài 18: vận chuyển máu qua hệ mạch
I. Mục tiêu
1) Kiến thức:
− Biết: Trỡnh bày được cơ chế vận chuyển mỏu qua hệ mạch, kể tờn cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ tim mạch.
− Hiểu: giải thớch được tỏc hại của một số tỏc nhõn gõy hại cho hệ mạch. − Vận dụng: Thực hiện được cỏc biện phỏp rốn luyện và bảo vệ hệ tim mạch, 2) Kỹ năng: rốn kĩ năng quan sỏt tranh, phõn tớch, tổng hợp, khỏi quỏt hoỏ.
3) Thỏi độ: Giỏo dục ý thức phúng chống cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ tim mạch.
II.Chuẩn bị:
1) Giỏo viờn : Tranh vẽ phúng to : Hỡnh 18-1, 18-2 2) Hoc sinh : xem trước nội dung bài học.
III. Phương phỏp: Trực quan + Thuyết trỡnh + Đàm thoại. IV. Tiến trỡnh dạy học:
1, ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Mở bài : Chỳng ta đó biết cấu tạo và chức năng cỏc cơ quan trong hệ tuần hoàn. Vậy cỏc cơ quan: tim, hệ mạch đó phối hợp với nhau như thế nào để giỳp mỏu vận chuyển ? Cỏch vệ sinh hệ tuần hoàn ?
b) Phỏt triển bài :
− Hoạt động 1: Tỡm hiểu sự vận chuyển của mỏu qua hệ mạch.
Mục tiờu: Xỏc định được cơ chế vận chuyển của mỏu qua hệ mạch.
Hoạt động của GV H.đ. của HS Nội dung
Yờu cầu học sinh đọc thụng tin, thảo luận nhúm 2 cõu hỏi mục ∇ trong 3’.
− Yờu cầu học sinh đại diện phỏt biểu, bổ sung.
− Treo tranh phúng to, gv bổ sung, hoàn chỉnh nội dung − Cỏ nhõn đọc thụng tin, qs tranh, th.luận nhúm , đại diện pbiểu, bs. − Quan sỏt tranh theo hướng dẫn.