III- Các hoạt động dạy học: G
Tiết 5: Bông cúc trắng
A- Mục tiêu:
- HS nghe GV kể, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn trong câu chuyện theo tranh. Sau đó kể lại đợc toàn bộ câu chuyện.
- Biết cách đổi giọng để phân biệt lời của ngời mẹ, ngời con của cụ già và lời ngời dẫn chuyện.
- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm, lòng hiếu thảo của cô bé trong chuyện. Tình yêu mẹ của cô bé đã làm trời đất cảm động và giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ truyện phóng to
- Một bông cúc trắng, khăn, gậy để đóng vai - Bảng phụ gợi ý 4 đoạn của câu chuyện.
C- Các hoạt động dạy - học:
T/g GV HS
5phút
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại 4 đoạn câu chuyện "S tử và chuột nhắt"
- GV nhận xét, cho điểm.
16phút
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Kể chuyện:
- GV kể lần 1 để HS hiểu ra câu chuyện. - GV kể lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ. Chú ý: Giọng kể với giọng linh từ lời ngời kể sang lời ngời mẹ, lời cụ già, lời cô bé.
+ Lời ngời dẫn chuyện: Cảm động và chậm dãi.
+ Lời ngời mẹ: Mệt mỏi và yếu ớt
+ Lời cô bé: Ngoan ngoãn, lễ phép khi trả lời cụ già: lo lắng hốt hoảng khi đếm các cánh hoa.
3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
Tranh 1:
- GV treo tranh và hỏi H: Tranh vẽ cảnh gì ?
- Hãy đọc câu hỏi dới tranh
- Em có thể nói câu của ngời mẹ đợc không?
- Y/c HS kể lại nội dung bức tranh 1.
+ Với bức tranh 2, 3, 4 GV làm tơng tự nh bức tranh 1.
- Cho HS kể lại toàn chuyện.
- HS nghe GV kể để nhớ câu chuyện.
- HS quan sát
- Tranh vẽ cảnh trong túp lều, ngời mẹ ốm nằm trên giờng chỉ đắp một chiếc áo, em bé đang chăm sóc mẹ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ngời mẹ ốm nói gì với con ? - Con mời thầy thuốc về đây cho mẹ.
- HS dới lớp theo dõi và NX.
- HS kể CN - HS kể phân vai
- GV theo dõi, nhận xét
5phút Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk'
5phút