1 số tranh ảnh về các con vật sống dới nớc; 2 cần câu.
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T
G Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ:
Kể tên một số con vật sống trên cạn?
2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài.
- Gọi HS hát bài :Con cá vàng.
- GV hỏi:Trong bài hát cá vàng sống ở đâu?
* Hoạt động 1: Nhận biết các con vật
sống dới nớc.
- GV chia nhóm HS thảo luận. -Gọi đại diện các nhóm trình bày. - GV kết luận.
* Hoạt động 2: Đi câu giỏi
- GV treo tranh các con vật sống dới nớc. Phổ biến cách chơi.
- GV hô: Nớc mặn. - Gv nhận xét HS chơi.
*Hoạt động 3 :Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ con vật.
GV hỏi:Các con vật sống dới nớc có ích lợi gì ?
Có cần phải bảo vệ các con vật này không?
Yêu cầu cử đại diện trình bày. - GV nhận xét, kếtluận.
3- Củng cố dặn dò.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
3’30’ 30’ 2’ - Hs trả lời. - HS hát bài hát. - HS trả lời.
HS hoạt động nhóm thảo luận.
Tên các con vật trong tranh? Chúng sống ở đâu ?
Đại diện báo cáo .
HS quan sát tranh và nghe .
- HS phải câu đợc một con cá nớc mặn….
HS thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm trả lời.
- Làm thức ăn, nuôi làm cảnh, làm thuốc, cứu ngời,…
- Phải bảo vệ các loài vật.
- HS nhận xét, bổ sung và liên hệ
thực tế.
- HS nêu lại một số loài vật sống ở dới nớc.
Tự nhiên và xã hội
Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn, dới nớc.
- HS đợc rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác nhóm, kỹ năng quan sát, nhận xét và mô tả.
- HS yêu quý các loài cây, con vật và biết cách bảo vệ chúng.
