Kiểm tra bài cũ: (4’)Hỏi lại về vị trí & chức năng khĩa son, khái niệm cao độ ?

Một phần của tài liệu Giáo án Tin học quyển 2 (Trang 38)

- Hồn thành kế hoạch bài day Học sinh biết và sử dụng được các nút lệnh căn lề

2. Kiểm tra bài cũ: (4’)Hỏi lại về vị trí & chức năng khĩa son, khái niệm cao độ ?

3. Thực hành: 63phút.

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

TIẾT 61

HĐ1: Trường độ của nốt nhạc (30’)

 GV mở file nhạc và chơi từng nốt nhạc ( nốt trịn, nốt trắng,nốt đen, nốt mĩc đơn) YC HS nghe và nhận xét xem nốt nào ngân lâu hơn.

+ Nốt nào ngân lâu nhất ? nhanh nhất ?

 GV giải thích sự khác nhau về độ ngân dài đĩ người ta gọi là khác nhau về trường độ. Vậy trường độ là gì?

 GV giới thiệu tên các nốt nhạc chia theo trường độ Gọi HS đọc SGK trang 113

Hỏi và yêu cầu HS so sánh trường độ của nốt trịn, trắng, đen, mĩc đơn và mĩc kép.

 Vậy trường độ và cao độ khác nhau ở chỗ nào ?

 Khi chia theo trường độ (cao độ) thì cĩ những nốt cơ bản nào?

 Vì 1 nốt nhạc vừa cĩ cao độ và trường độ nên khi hát hay đọc nhạc em cần đoc đúng cao độ và trường độ của nĩ.

YC hs đọc yêu cầu và xác định bài thực hành T1 – SGK 115 (15’)

- GV chơi bản nhạc để học sinh nhẩm đọc theo - YCHS tập đọc bản nhạc theo nhĩm  Nhận xét - GV gọi HS đọc bản nhạc cá nhân.  Nhận xét

 HS xem & nghe - HS trả lời HS trả lời  HS nghe  HS đọc HS trả lời theo gợi ý .  HS nêu  HS nêu HS nghe đọc và xđ YC - HS thực hành TIẾT 62 HĐ2: Nhịp và phách:

 GV chỉ vào từng ơ nhịp nhỏ trên khuơngg nhạc và hỏi HS đây là gì  GV chỉ vào số chỉ nhịp và hỏi nĩ là gì ?

GV mở vài bản nhạc và hỏi xem bản nhạc cĩ số chỉ nhịp là bao nhiêu ?  Cĩ những nhịp nào ?

 Số chỉ nhịp cĩ bao nhiêu số ? Số ở trên cho em biết điều gì ? - Nhịp 2/4 và 3/4 cĩ bao nhiêu phách ?  Số ở dưới cho em biết điều gì ?

- nhịp 2/4 và 3/4 cĩ trường độ bằng nốt nào ?

 Số chỉ nhịp đặt ở đâu ? Số chỉ nhịp là 2/4 cho em biết điều gì ? Bài thực hành T2:

- YC đọc đề và xác định đề ?

- GV chơi bản nhạc đề HS tập đọc nhạc theo.

- GV gọi HS đọc bản nhạc  gọi hs nhận xét (vài lần) - GV gọi chơi bản nhạc và yêu cầu Hs hát theo nhạc - GV yêu cầu các hs hát nhĩm với nhau.

- GV yêu cầu HS hát cá nhân cho cả lớp cùng nghe. 

- Trường độ là gì ?

- Số chỉ nhịp đặt ở đâu ? Số chỉ nhịp là 2/4 cho em biết điều gì ?

 HS trả lời.  HS trả lời.  HS trả lời.  HS trả lời.  HS trả lời.  HS trả lời. - HS trả lời.  HS trả lời. - HS trả lời.  HS trả lời.  - HS đọc đề - HS đọc nhạc (t.thể) - HS đọc nhạc  n.xét - HS hát  - HS trả lời

- HS trả lời

4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)

Câu hỏi học bài: Xem lại 3 bài học về encore vừa học

Chuẩn bị bài mới :

- Đọc: Thưc hành tổng hợp

5. Nhận xét:

Hồn thành kế hoạch bài day. HS nắm thêm khái niệm trường độ, số chỉ nhịp Tập đọc nhạc theo nhạc khá tốt.

Tuần: 32 Ngày Soạn: 01/01/2010

Tiết :63 – 64 Ngày Dạy: 19 – 23/4/2010

Một phần của tài liệu Giáo án Tin học quyển 2 (Trang 38)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(42 trang)
w