- Hồn thành kế hoạch bài day Học sinh biết và sử dụng được các nút lệnh căn lề
2.Kiểm tra bài cũ: các thành phần của Logo và 4 lệnh đã học? (5’) 3 Thực hành: 63phút.
3. Thực hành: 63phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
TIẾT 51
HĐ1: Các lệnh đã biết (30’)
GV giải thích thêm về lệnh đầy đủ của các lệnh đã học Gọi HS đọc lại chú ý ở SGK trang 97
Bài tập B1: 10’ - HS đọc yêu cầu.
- YC HS thảo luận nhĩm 2 để tìm ra đáp án. - Gọi HS đọc đáp án
- Qua B1 em rút ra được lưu ý gì? Bài tập B2: 10’ - HS đọc yêu cầu. HS trả lời. HS nghe. B1: - Đọc YC - Thảo luận - Trả lời. - Chốt ý. B2: - Đọc YC
- YC HS thảo luận nhĩm 2 để tìm ra đáp án. - Gọi HS đọc lệnh chỉnh sửa của mình - Qua B1 em rút ra được lưu ý gì?
Dặn HS đánh dấu và xem lại phần chú ý SGK
HD hs các lệnh mới (lệnh đầy dủ - lệnh viết tắt – chức năng): giới thiệu kết hợp gọi trả lời (8’)
- Thảo luận - Trả lời. - Chốt ý. HS đánh dấu. Nghe và trả lời. TIẾT 52 HĐ2: Các lệnh m ới (34’) Thực hành T1:
- Đọc yêu cầu & giải thích đề - chú ý vào phần lưu ý - YC HS nhĩm đơi suy nghĩ điền vào sách
- Hỏi HS chữ sẽ điền & minh họa chạy từng lệnh. Thực hành T2, T3
- đọc đề và giải thích yêu cầu.
- Lưu ý HS sự giống, khác nhau ở mỗi cột lệnh - HS làm trên Logo và ghi nhận sự khác nhau. - Gọi HS trả lời sự giống và khác.
Thực hành T4:
- Đọc yêu cầu & giải thích đề
- YC HS chọn màu đỏ, hồng cho hình a,b,c. - YC HS vẽ hình a và c. - Nhận xét và giải thích Thực hành T5: - Đọc đề và giải thích đề. - YC HS vẽ hình. - Nhận xét.
Gọi HS đọc lại các lệnh đã học và chú ý SGK trang 97
-HS trả lời. -HS làm bài
-HS trả lời + xem minh họa -HS trả lời. -HS trả lời. -HS thực hành. -HS trả lời. - trả lời. - HS thực hiện vẽ hình theo yêu cầu.
- trả lời.
- HS thực hiện vẽ hình theo yêu cầu.
HS đọc lại bài học
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Xem lại
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: bài Sử dụng câu lệnh lặp SGK trang 101
5. Nhận xét:
Tuần: 27 Ngày Soạn: 01/01/2010
Tiết :53 – 54 Ngày Dạy: 14 – 19/3/2010
Bài : SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP
I. Mục tiêu:
- Biết giải thích nội dung câu lệnh lặp, biết chỉ ra các hành động bị lặp, số lần lặp. - Viết được 1 câu lệnh lặp đơn giản.
- Nhận biết được cách viết đúng, viết sai trong các mẫu câu lệnh đươco đưa ra.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
-Chuẩn bị phịng máy. - Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án. • Học sinh: Chuẩn bị bài.
1. Ổn định lớp : 1 phút.