Phấn màu + bảng phụ +bản đồ hành chính Việt Nam
III- Các hoạt động dạy học:–
A. Hoàn thành các bài học buổi sáng
……… ……… ………
B. Luyện tập bồi dỡng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
!. Giới thiệu bài
2. Thực hành luyện tập
Bài 1: Cho đoạn văn sau: Viết hoa lại
cho đúng các danh từ riêng.
Ôm quanh ba vì là bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nớc với những suối hai, đồng mô, ao vua nổi tiếng vẫy gọi. Mợt mát rừng keo những đảo hổ, đảo sếu. Xanh ngát bạch đàn những đồi măng, đồi hòn ... Rừng ấu thơ, rừng thanh xuân.
Học sinh đọc đoạn văn
GV yêu cầu HS nêu các danh từ riêng trong đoạn văn
HS nêu Yêu cầu chữa lại cho đúng vào vở chữa
bài.
* Viết đúng:
Ba Vì, Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua, Hổ, Sếu, Măng, Hòn
- Giới thiệu thêm: Hổ, Sếu, Măng, Hòn là tên riêng của các hòn đảo.
HS lắng nghe.
Bài 2:
a, Viết tên và địa chỉ của trờng em b, Ghi lại tên 5 nghệ sĩ mà em em thích?
Một học sinh đọc yêu câu của bài.
- Gọi HS nêu tên địa chỉ của trờng Nêu tên và địa chỉ trờng – lớp nhận xét. Trờng Tiểu học Thắng Lợi xã Thắng Lợi huyện Thờng Tín thành phố Hà Nội Nêu tên 5 nghệ sĩ mà em em thích VD: Mĩ Tâm, Đăng Dơng, Trọng Tấn,
Quang Linh, Mĩ Lệ ... GV nhận xét Cả lớp làm bài vào vở.
Bài 3:
Viết tiếp vào câu văn sau để có một đoạn văn giới thiệu danh lam thắng cảnh, di
tích lịch sử.
Việt Nam nổi tiếng với niều danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử (...)
Hớng dẫn học sinh viết theo cách giới thiệu từ Bắc vào Nam hoặc các bãi biển, các ngôi chùa.
Lu ý: Viết hoa các danh từ riêng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lớp làm bài vở Chữa miệng 1-2 em Nhận xét - Đánh giá.
3. Củng cố Dặn dò–GV nhận xét tiết học GV nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010
Hớng dẫn học
Hoàn thành các bài học buổi sáng
Ôn tập làm văn: luyện tập phát triển câu truyện I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học của buổi sáng
- HS củng cố khả năng phát triển câu chuyện.
- HS biết sắp xếp các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian.
II- Đồ dùng:
- Phấn màu, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học:–
……… ……… ………
B. Luyện tập bồi dỡng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành luyện tập
Đề bài: Hãy tởng tợng em gặp chú Cuội trên Cung Trăng, những sự việc gì sẽ xảy ra?( Kể một sự việc chính; bài văn dài khoảng 5 – 7 câu)
- HS đọc đề bài
- Gọi HS nêu yêu cầu của đề HS nêu
GV hớng dẫn HS lắng nghe * Em có thể sẽ dạy chú Cuội học vần, vì
hồi lên Mặt Trăng chú Cuội cha biết chữ * Cũng có thể em sẽ trao đổi với chú về đời sống của trẻ em hiện nay trên Trái Đất
* Cũng có thể em sẽ hớng dẫn chú Cuội chơi một trò chơi quen thuộc và dễ nhất của em
HS dựa vào gợi ý của GV tởng tợng và kể lại câu chuyện gặp gỡ chú Cuội
GV yêu cầu HS (khá, giỏi) nói điều mà em đã tởng tợng đợc trong cuộc gặp gỡ đó
- Cả lớp lắng nghe và nhận xét bạn
Yêu cầu cả lớp viết bài vào vở HS viết bài GV thu chấm, chữa một số bài
3. Củng cố Dặn dò–
GV nhận xét bài viết của HS Nhận xét tiết học
Đọc sách th viện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS đọc sách tại th viện của nhà trờng
hoạt động tập thể
Chơi trò chơi : Đoán xem ai
I - Mục tiêu :
- Học sinh biết cách chơi trò chơi : Đoán xem ai.
- Thông qua trò chơi bồi dỡng tính nhạy cảm và khả năng quan sát cho học sinh.