Biết:
-Cộng, trừ số đo thời gian.
-Vận dụng giải cỏc bài toỏn cú ND thực tế.
II. Chuẩn bị:
- Vở bài tập, sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1: Ơn bài cũ. Hoạt động 1: Ơn bài cũ.
GV cho HS nêu cách thực hiện pháp cộng và trừ số đo thời gian.
Hoạt động 2: Thực hiện phép cộng số đo thời gian. GV cho HS tự làm bài 1 trong vở bài tập.
Cả lớp thống nhất kể quả. GV lu ý chung.
Hoạt động 3: Thực hiện phép trừ số đo thời gian. - GV cho HS tự làm bài 2 trong VBTT.
- Cả lớp thống nhất kết quả. - Một HS lên bảng làm.
Hoạt động 4: Thực hiện các bài tập tồng hợp. - HS tự giải bài 3 (VBTT).
- Sau đĩ trao đổi về cách giải đáp số. - HS báo cáo lại với giáo viên. - GV chữa chung.
- GV cho HS tự làm bài 4 (VBTT. - GV chấm bài 4 cho một số em.
Bài 4: Thời gian làm chi tiết máy thứ nhất và chi tiết máy thứ hai là 1 giờ 30 phút + một giờ 40 phút = 30 giờ 10 phút. Thời gian chi tiết máy thứ ba là:
5 giờ 30 phút - 3 giờ 10 phút = 2 giờ 20 phút.
IV. Dặn dị.
@ Rỳt kinh nghiệm - bổ sung:
...... ...
***&***
Mơn Tốn
Tiết 126: nhân số đo thời gian
(Thời gian dự kiến : 40 phỳt)
I. Mục tiêu: Giúp HS.
- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng vào giải các bài tốn thực tiễn.
- Vở bài tập, sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động 1: Ơn bài cũ.
GV cho HS chữa bài tập 3, 4 SGK
Hoạt động 2: Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
* Ví dụ 1: GV cho HS đọc bài tốn.
HS nêu phép tính tơng ứng: 1 giờ 10 phút x 3 =?
GV cho HS nên cách đặt tính rồi tính: x 3 giờ 15 phút 3 3 giờ 30 phút Ví dụ 2: GV cho HS đọc bài tốn. HS nêu phép tính tơng ứng. x 3 giờ 15 phút 5 5 giờ 75 phút
HS trao đổi, nhận xét kết quả và nêu ý kiến: Cần đổi 75 phút ra giờ và phút. 75 phút = 1 giờ 15 phút.
Vậy: 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút.
GV cho HS nêu nhận xét: Khi nhân số đo thời gian với một số, ta thực hiện phép nhân số đĩ với từng số đo theo từng đơn vị đo. Nếu phần số đo nào lớn hơn 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề.
Hoạt động 3: Luyện tập.
Bài 1, 2: - GV cho HS tự làm. - Gọi HS đọc bài.
Bài 3: - GV cho HS đọc bài 3 trong VBTT. - Nêu cách giải và sau đĩ tự giải.
Bài 4: - HS tự giải, sau đĩ trao đổi về cách giải và đáp số.
Bài 1: (SGK) - GV cho HS làm bài 1 SGK. Gọi một HS lên bảng làm.
IV. Dặn dị:
@ Rỳt kinh nghiệm - bổ sung:
...... ...
***&***
Mơn Tốn
Tiết 127: Chia số đo thời gian
(Thời gian dự kiến : 40 phỳt)
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia số đo thời gian với một số. - Vận dụng vào giải các bài tốn thực tiễn.
II. Chuẩn bị.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động 1: Ơn bài cũ:
GV cho HS chữa bài tập 3,4 SGK.
Hoạt động 2: Thực hiện phép chia số đo thời gian với một số.
Ví dụ 1: GV cho HS đọc và nêu phép chia tơng ứng.
GV hớng dẫn HS đặt và thực hiện phép chia:
42 phút 30 giây 3
12 14 phút 10 giây
0 30 giây 0
Ví dụ 2: GV cho HS đọc và nêu phép tính tơng ứng:
7giờ 40 phút 4
3 giờ 1 giờ
GV cho HS thảo luận nhận xét và nêu ý kiến: Cần đổi 3 giờ ra phút cộng với 40 phút và chia tiếp. 7 giờ 40 phút 4 3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 phút 220 phút 20 phút 0 Hoạt động 3: Luyện tập:
- GV cho HS tự làm các bài 1,2 trong VBTT. Gọi HS nêu cách làm. - GV cho HS đọc bài 3 trong VBTT. Nêu cách giải và sau đĩ sự giải. - HS tự giải bài 4 trong VBTT. Sau đĩ trao đổi về cách giải và đáp số. - GV chữa chung.
- GV cho HS làm bài 1 SGK. Một HS lên bảng làm.
IV. Dặn dị.
@ Rỳt kinh nghiệm - bổ sung:
...... ...
Mơn Tốn
Tiết 128: Luyệt tập
(Thời gian dự kiến : 40 phỳt)