I- Trắc nghiệm: Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm
Tiết 60 Thứ 3 ngày 06 tháng 04 năm
Bài 21: trình bày cơ đọng bằng bảng (t1)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách trình bày một văn bản dới dạng bảng
- Nắm và biết cách tạo bảng và các thao tác khác trong quá trình làm việc với bảng: chỉnh sửa kích thớc, chèn thêm cốt hoặc dịng, xố cột, xố hàng…
- Rèn luyện kỷ năng soạn thoả văn bản cho HS.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phịng máy
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra và đặt vấn đề
GV nêu yêu cầu kiểm tra
- Hãy nêu quy tắc soạn thảo văn bản, quy tắc gõ tiếng Việt trong văn bản.
GV đặt vấn đề vào bài mới
- GV : Nhiều noọi dung vaờn baỷn neỏu dieĩn ủát baống tửứ ngửừ thỡ raỏt daứi doứng, ủaởc bieọt laứ raỏt khoự so saựnh. Khi ủoự baỷng seừ laứ hỡnh thửực trỡnh baứy cõ ủóng vaứ deĩ so saựnh hụn
- GV treo baỷng phú ủeồ so saựnh giửừa dieĩn ủát baống tửứ ngửừ vaứ trỡnh baứy cõ ủóng baống baỷng :
HS lên bảng kiểm tra
- Nêu quy tắc soạn thảo văn bản - Quy tắc gõ tiếng việt trong văn bản An : Toaựn 6 ; Lyự 6; ẹũa 7
Haứ : Toaựn 3 ; Lyự 5; ẹũa 9 Vinh : Toaựn 5 ; Lyự 7; ẹũa 9
Hoạt động 2: Tạo bảng
GV yêu cầu HS đọc và nghiên cứu SGK Sau khi đã nghiên cứu SGK, em hãy thực hiện trên máy theo hớng dẫn của SGK.
HS đọc sách SGK HS thực hiện:
- Chọn nút Insert Table (chèn bảng) - Nhấn giữ chuột trái và kéo thả chuột.
Haứ 3 5 9
GV hãy cho biết kết quả sau khi thực hiện
→ Hãy nêu cách tạo bảng? * Các bớc tạo bảng:
B1: Chọn nút Insert Table (trên thanh cơng cụ)
B2: Nhấn giữ chuột trái và kéo chuột →
chọn số cột, số hàng → thả chuột
GV: Muốn đa nội dung vào ơ nào →
nháy chuột để đặt con trỏ soạn thảo tại ơ đĩ.
Chú ý: - Làm việc với nội dung văn bản trong ơ giống nh với văn bản trên một trang riêng biệt.
- Em cĩ thể di chuyển con trỏ trong các ơ bằng cách nhấn các phím mũi tên.
bảng gồm 2 hàng 4cột
→ Một bảng trống đợc tạo gồm số ơ và số cột đã chọn.
HS nêu cách tạo bảng theo hai bớc (nh SGK)
HS nghe GV giảng bài và thực hnàh trên máy
đa con trỏ soạn thảo vào ơ để gõ nội dung HS thực hành lại thao tác tạo bảng.
Hoạt động 3: Thay đổi kích thớc của cột hay hàng
GV yêu cầu HS đọc và xem hình minh hoạ trong SGK.
Trong khi HS thực hành trên máy →
kiẻm tra hớng dẫn cho HS.
* Thay đổi độ rộng của cột: đa con trỏ vào đờng biên của cột cần thay đổi cho đến khi chuột cĩ dạng kéo thả chuột sang trái hoặc sang phải để thay đổi kích thớc.
* Thay đổi độ cao của hàng: tơng tự nh đối với cột đến khi con trỏ cĩ dạng
kéo thả chuột lên hoặc xuống để thay đổi độ cao.
GV cho HS tạo một bảng gồm 5 cơt, 5 hàng → thay đổi độ kích thức của cột,
HS đọc sách
→ tạo một bảng → thực hiện thao tác thay đổi kích thức (nh SGK)
của hàng
Hoạt động 4: Củng cố - luyện tập
- Nêu các bớc tạo bảng trong văn bản - Tạo bảng 4 cột, 4 hành → đa con trỏ soạn thảo vào ơ → nháy nút cho biết kết quả thay đổi của vị trí con trỏ so với ban đầu → chuyển con trỏ sang ơ khác cho biết kết quả vị trí con trỏ trong ơ tiếp đĩ.
- Câu 3/ 106 SGK
HS nêu các bớc tạo bảng
- HS tạo bảng → thực hiện theo yêu cầu của GV → nhận xét: con trỏ đợc đa vào giữa ơ
- Khi đa sang ơ khác thì kết quả là con trỏ nằm ở vị trí đầu ơ
Kết quả câu 3: B
Hoạt động 5: Dặn dị về nhà
- Ơn tập kỷ các bớc tạo bảng trong văn bản, đa con trỏ soạn thảo vào ơ, di chuyển con trỏ trong bảng.
- Đọc tiếp mục 3, 4 tr 105 - SGK, tiết sau tiếp tục nghiên cứu bài này.
Tiết 61 Thứ 3 ngày 13 tháng 04 năm 2010
I. Mục tiêu:
- HS biết cách trình bày một văn bản dới dạng bảng
- Nắm và biết cách tạo bảng và các thao tác khác trong quá trình làm việc với bảng: chỉnh sửa kích thớc, chèn thêm cột hoặc dịng, xố cột, xố hàng…
- Rèn luyện kỷ năng soạn thảo văn bản cho HS.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phịng máy
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV nêu yêu cầu kiểm tra
Hãy nêu các bớc để tạo bảng trong văn bản, hãy thực hành thao tác đĩ trên máy.
GV nhận xét đánh giá cho điểm HS
HS kiểm tra
Các bớc để tạo văn bản:
B1: Chon nút Insert Table trên thanh cơng cụ
B2: Giữ chuột trái và kéo chuột để chọn số hàng, số cột rồi thả chuột
HS thực hiện các bớc tạo bảng trên máy
Hoạt động 2: Chèn thêm hàng hoặc cột
GV cho HS nghiên cứu SGK
+ Thêm hàng: Di con trỏ soạn thảo sang bên phải bảng (ngồi cột cuối cùng) →
ấn Enter
chèn thêm hàng + Chèn thêm cột:
B1: Đa con trỏ chuột vào một ơ trong cột B2: Chọn Table → Insert → Columns to the left (chèn cột vào bên trái) hoặc chọn Table → Insert → Colmns to the Right (chèn cột vào bên phải).
GV cho HS thực hành thao tác chèn thêm cột → kiểm tra hớng dẫn HS
HS nghiên cứu SGK → tự thực hành trên máy → nêu cách thêm hàng
HS nghiên cứu SGK → tự thực hành trên máy → nêu các bớc chèn thêm cột
Chèn thêm cột hoặc thêm hàng
HS thực hành thao tác chèn thêm cột
Hoạt động 3: Xĩa hàng, cột hoặc bảng
GV yêu cầu HS gõ một số nội dung vào trong một cột nào đĩ của bảng → chọn
HS thực hiện theo yêu cầu của GV → chỉ xố đợc nột dung trong cột (khơng xố đ- con trỏ soạn
cột đĩ (bơi đen) → ấn Delete → nhận xét kết quả
GV yêu cầu HS đọc SGK
+ Xố cột: Table → Delete → Colmns + Xố hàng: Table → Delete → Rows + Xố bảng: Table → Delete → Table
GV yêu cầu cả lớp thực hành các thao tác xố cột, hàng, bảng → kiểm tra hớng dẫn cho HS ợc cột) HS đọc SGK → thực hành nh SHK → nêu cách xố cột, hàng hoặc bảng xố hàng, cột, bảng
HS thực hành theo yêu cầu của GV
Hoạt động 4: Củng cố - bài tập
- GV cho HS cả lớp đọc phần ghi nhớ →
gọi một HS đọc to cho cả lớp nghe
- Hãy tạo một bảng 5 cột, 3 hàng → chèn thêm hàng, thêm cột bên trái (bên phải), xố hàng, xố cột, xố bảng
- Bài tập 4 tr 106- SGK - Bài tập 6 tr 106 - SGK
GV hãy chọn Table → Insert → Table →
trong hộp thoại Insert Table chọn số cột, hàng → OK → kết quả
GV ta cũng cĩ thể tạo bảng bằng cách sử dụng hộp thoại Insert Table.
HS cả lớp đọc ghi nhớ Một HS đọc to ghi nhớ
HS cả lớp thực hành theo yêu cầu của GV
Bài tập 4: B Bài tập 6: Khơng
Ta dùng lệnh: Đa con trỏ vào bảng →
chọn Table → Table Properties…→
Table → Center hoặc Left hoặc Right →
Ok
HS làm theo hớng dẫn của GV → tạo bảng
Hoạt động 5: Dặn dị về nhà
- Ơn tập kỷ các thao tác tạo bảng, thay đổi kích thớc của cột, hàng, xố cột, xố hàng, xố bảng,…