III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚ
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung các bức tranh.
- Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc.
- Biết quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè.
- HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích. II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh trong vở tật vẻ, một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và trế giới có cùng đề tài.
- HS: Vở tập vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Xem tranh:
- Cho HS quan sát các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:
+ Trong tranh có những hình ảnh nào? + Các hình ảnh được sắp xếp như thế nào? + Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất? + Màu sắc của bức tranh như thế nào? + Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?
+ Em có cảm nhận về nội dung bức tranh? -Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.
- Cho HS quan sát tranh còn lại đặt câu hỏi tương tự giống tranh trên.
c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Tuyên dương HS phát biểu.
3/ Củng cố:
- Liên hệ, giáo dục. 4/ Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
TUẦN 34 Thứ năm, ngày 13 tháng 5 năm 2010
Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 34 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TAØI MÙA HÈ
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu được nội dung đề tài mùa hè. - Biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè. - Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh về đề tài mùa hè. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
- Giới thiệu tranh, ảnh về mùa hè đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặc câu hỏi:
+ Em có được đi chơi, đi tham quan trong mùa hè không?
+ Em đã tham gia hoạt động nào của mùa hè? + Hoạt động nào, cảnh vật nào của mùa hè làm em thích nhất?
+ Màu sắc ở mùa hè như thế nào?
+ Em sẽ chọn nội dung, họat động nào để vẽ tranh?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào vật mẫu. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ tranh. - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu.
BGH KÝ DUYỆT