- Nhận xét, thống nhất ý.
GV kết thúc hoạt động 1: Có
nhiều loại chất đốt. mỗi loại có những tính năng vợt trội hơn so với loại khác.
- Họat động theo nhóm 4:
Quan sát hình 1, 2, 3 SGK, trang 86 và liên hệ thực tế trả lời câu hỏi.vào hiểu biết của mình để thảo luận trả lời các câu hỏi.
- Đại diện HS báo cáo, nhóm bạn nhận xét và bổ sung.
2. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
- Hớng dẫn HS hoạt động theo 3 nhóm dựa vào các yêu cầu:
- Mỗi nhóm thảo luận 1 nội dung:
+ Nội dung 1: Sử dụng các chất đốt rắn.
Quan sát hình 4, 5, đọc thông tin và trả lời câu hỏi SGK, trang 86.
+ Nội dung 2: Sử dụng các chất đốt lỏng.
Quan sát hình 6, đọc thông tin và trả lời câu hỏi SGK, trang 87.
+ Nội dung 3: Sử dụng các chất đốt khí.
Quan sát hình 7, 8, đọc thông tin và trả lời câu hỏi SGK trang 88.
- Tổ chức cho HS báo cáo và nhận xét.
- Hỏi thêm HS khá, giỏi: + Những loại chất đốt nào có sẵn trong tự nhiên?
+ Loại chất đốt nào thờng dùng trong công nghiệp?
* GV kết thúc hoạt động 2: Chất đốt có nhiều loại:
Chất đốt rắn: than; Chất đốt lỏng: dầu hoả, xăng...; Chất đốt
- Hoạt động theo 3 nhóm thảo luận theo các nội dung hớng dẫn của GV để mỗi nhóm nêu đợc tên một loại chất đốt. - Đại diện trả lời, lớp nghe và bổ sung.
khí: gas. Thông thờng ngời ta sử dụng chất đốt trong việc đun nấu, chậy động cơ máy, chạy máy phát điện...
3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
- Nhắc nhở HS: Năng lợng chất đốt đợc sử dụng rộng rãi trong cuộc sống. Tuy nhiên nếu sử dụng không đúng cách, nguồn năng lợng này lại gây hại cho con ngời. Vì vậy chúng ta cần chú ý sử dụng cho hợp với nhu cầu.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài 43: Sử dụng năng lợng chất đốt (tiếp, trang 88, 89).
––––––––––––––––––––––––––––––––
khoa học
Bài 43:Sử dụng năng lợng chất đốt. (tiếp, trang 88, 89)
I. Mục tiêu
Sau giờ học, HS biết:
- Nắm chắc đợc tác dụng một số loại chất đốt thông thờng.
- Nêu đợc một số cách sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt. - Có ý thức sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II Đồ dùng day- học.
- HS: Các hình minh hoạ trang 88, 89 SGK.
III. Hoạt động dạy- học.
A. Khởi động.
- Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
+ Năng lợng chất đốt đợc sử dụng trong cuộc sống nh thế nào? - Nhận xét và dẫn vào bài. - Nối tiếp HS trả lời câu hỏi. B. Bài mới.