1. Chủ đề nhõnh 1 : Động vật nuụi trong gia đỡnh( thời gian 1 tuần)
1.1 Mạng hoạt động của chủ đề :
1.2. Thực hiện:
1.2.1: Hoạt động dạo chơi:
Động vật nuụi trong gia đỡnh
Hoạt động dạo chơi quan sõt
Sinh hoạt hăng ngăy Hoạt động học MTXQ Hoạt động gúc Hoạt động lao động Hoạt động lễ hội
* Cõch tổ chức:
- Đối tượng quan sõt, địa điểm dạo chơi quan sõt “Quan sõt con chú”; “ Quan sõt con mỉo( con vịt)...
- Tiến hănh : cụ tập trung trẻ trũ chuyện về chủ điểm, núi mục đớch của buổi dạo chơi quan sõt, cho trẻ vừa đi vừa hõt đến địa điểm quan sõt cho trẻ đứng xung quanh đối tượng quan sõt, khuyến khớch trẻ sử dụng cõc giõc quan như nghe, nhỡn, thậm chớ sờ. Cụ đăm thoại nhẹ nhăng trẻ núi lớn những gỡ mỡnh quan sõt được. Cụ gợi trẻ núi tớn, đặc điểm cấu tạo, nơi sống, sinh sản, thức ăn, nơi ở, tiếng kớu, cõch vận động, ớch lợi của con vật được quan sõt. Kết thỳc cụ cho trẻ hõt băi hõt về con vật đú
- Mục đớch: Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xỳc với đối tượng nhằm thu thập, tớch lũy kiến thức về cõc con vật nuụi từ đú giõo dục tỡnh cảm của trẻ với con vật nuụi cú ý thức chăm súc bảo vệ vật nuụi
Vớ dụ: Cho trẻ quan sõt con mỉo:
- Cụ tập trung trẻ: Hõt băi : Gă trống, mỉo con, cỳn con
- Trũ chuyện về cõc con vật nuụi trong gia đỡnh: Cõc con vừa hõt băi gỡ? Trong băi hõt cú những con vật gỡ? Những con vật đú cú đõng yớu khụng? Con mỉo biết lăm gỡ? Con gă gõy như thế năo? Con chú biết lăm gỡ cho con người? Hụm nay cụ cựng cõc con đi dạo chơi quan sõt con mỉo nhĩ, cõc con cú thớch khụng? ( Trẻ vừa đi vừa hõt băi : Chỳ mỉo con)
- Cụ cho trẻ quan sõt vă hỏi trẻ :
+ Con gỡ đđy? Con mỉo được nuụi ở đđu? Con thấy con mỉo cú những gỡ? ( Cú đầu, đuụi, thđn mỡnh, cú 4 chđn,..)
+ Con mỉo kớu như thế năo? Mỉo đẻ trứng hay đẻ con ? con mỉo thớch ăn gỡ? + Con mỉo được nuụi ở đđu? Con mỉo biết lăm gỡ giỳp ớch cho con người? Vậy cõc con cú thớch mỉo khụng? Để cho con mỉo luụn sõch sẽ thơm tho con phải lăm gỡ?
- Giõo dục trẻ yớu quý mỉo, tắm cho mỉo sạch sẽ, cho mỉo ăn, khụng đõnh đập mỉo
- Rỉn cho trẻ kỹ năng tự phục vụ: Trẻ tự phục vụ tốt lă việc lăm cú lợi cho mụi trường, như rửa tay, rửa mặt trước khi ăn vă khi tay bẩn. Đi đại tiện, tiểu tiện đỳng nơi quy định. Rửa tay sau khi đi đại tiện về, biết dội nước khi đại tiện xong biết ăn ỏ sạch sẽ vệ sinh. Gọn găng ngăn nắp khi sử dụng đồ dựng, đồ chơi biết để văo đỳng nơi quy định.biết ăn hết xuất ăn khụng lăm rơi vời lă một hănh vi tiết kiệm – bảo vệ mụi trường. Vứt rõc thải văo thựng rõc, giữ gỡn vệ sinh chung tạo mụi trường sạch đẹp. Điều năy giỳp trẻ tự khẳng định mỡnh, nhận thức được khả năng cuả mỡnh gúp phần tham gia văo hoạt động của lao động thực sự của người lớn vă cõc bạn cựng tuổi nhằm bảo vệ gia đỡnh vă trường mầm non sạch đẹp
- Rỉn kỹ năng lao động trong thiớn nhiớn vừa sức của trẻ như:
+ Lao động chăm súc vật nuụi : Cụ tổ chức cho trẻ cựng cụ dọn chuồng gă, cho cho gă ăn, tưới cđy, lau lõ, nhổ cỏ,...
+ Cụ giõo dục trẻ yớu quý con vật nuụi về nhă cho vật nuụi ăn, tắm cho vật nuụi.
+ Lao động vệ sinh mụi trường như: Lau chựi đồ chơi, xếp dọn đồ dựng ngăn lắp, nhặt lõ, thu gom lõ ở sđn trường,...đều lă việc lăm tốt đõng khớch lệ vỡ lăm cho mụi trường sạch đẹp
- Qua hoạt động lao động hỡnh thănh lũng tự hăo ở trẻ khi được gúp cụng sức của mỡnh văo việc lăm cho mụi trường xanh, sạch, đẹp
1.2.3. Sinh hoạt hăng ngăy :
- Giõo dục trẻ cú thúi quen rửa tay, rửa mặt trước khi ăn, khi rửa biết tiết kiệm nước, khi rửa khụng lăm vung nước bẩn ra ngoăi, vặn chặt vũi nước khi rửa tay xong.
+ Trước khi rửa tay cụ hỏi trẻ : lăm thế năo để tiết kiệm nước?( Vặn vũi nước vừa phải, rửa xong vặn chặt vũi nước lại; rửa gọn găng khụng lăm nước bẩn ra ngoăi)
- Giờ ăn cơm nhắc trẻ biết tiết kiệm thức ăn: Khi ăn phải ăn hết suất cơm của mỡnh, thức ăn thừa gom một chỗ để nhă bếp nuụi lợn. Khụng lăm rơi vời, ăn xong biết xếp thỡa văo đỳng nơi quy định một cõch gọn găng, cú ý thức giữ gỡn vệ sinh chung
- Khi ngủ cụ khuyến khớch trẻ lấy đồ dựng như chải chiếu, lấy gối, cất gối văo đỳng nơi quy định
1.2.4. Hoạt động lễ hội:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});