Tỳ học ở nhà.
Mỗi bài tập Tỳ tỡm nhiều cỏch giải. Say mờ Tiếng Anh - Giao tiếp với
Em học tập điều gỡ ở bạn Tỳ ? + Sự độc lập suy nghĩ.
+ Sự say mờ tỡm tũi trong học tập. Bạn Tỳ học tập, rốn luyện để làm
gỡ ?
GV nhấn mạnh.
Qua tấm gương của bạn Tỳ, mỗi em phải tự xỏc định được mục đớch học tập của mỡnh, phải cú kế hoach để mục đớch trở thành hiện thực .
Để chuẩn bị cho tiết 2, cỏc em tập làm điều tra ngắn về mục đớch và ước mơ của cỏc bạn trong lớp.
Bạn An : Bỏc sĩ Bạn Anh : Cụng an. Bạn Hà : Giỏo viờn.
bạn bố bằng Tiếng Anh.
Bạn Tỳ học tập và rốn luyện tốt. 3. Tỳ là con ỳt trong nhà, bố là bộ đội, mẹ là cụng nhõn.
4. Ước mơ trở thành nhà toỏn học Tỳ đó tự hcj, rốn luyện , kiờn trỡ, vượt khú khăn để học tập tốt, khụng phụ lũng cha mẹ, thầy cụ.
Để đạt được mục đớch học tập.
II/Nội dung bài học:
III/ Bài tập :
Cỏc bạn phải núi rừ VS cú ước mơ như thế và muốn đạt được mục đớch đú phải làm gỡ cho hiện tại và tương lai.
HĐ 5 : 5) Dặn dũ : VN làm bài tập cũn lại - Trả lời cỏc cõu hỏi SGK.
Chuẩn bị bài “ Tớch cực, tự giỏc trong hoạt động TT & HĐXH ”
Sưu tầm những tấm gương thể hiện sự LSTN và phờ phỏn cỏc biểu hiện thiếu LS, TN trong giao tiếp.
Tiết 15 MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ( Tiết 2 )
Ngày soạn : Ngày giảng : I/ Mục tiờu:Giỳp HS xỏc định đỳng mục đớch học tập, hiểu được ý nghĩa của việc xỏc
định mục đớch học tập, hiểu sự cần thiết phải xõy dựng kế hoạch và thể hiện kế hoạch học tập.
Biết xõy dựng kế hoach, biết điều chỉnh kế hoạch học tập và cỏc hoạt động khỏc một cỏch hợp lý, biết hợp tỏc trong hoạt động học tập.
Cú ý chớ, nghị lực tự giỏc trong quỏ trỡnh thực hiện mục đớch hoàn thành KH học tập, khiờm tốn học hỏi bạn bố, người khỏc và sẵn sàng hợp tỏc với bạn bố trong hoạt động học tập .
II. Phương phỏp dạy học: Nờu tỡnh huống, thảo luận, đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tài liệu và phương tiện: Tỡm hiểu những tấm gương HS cũ của trường đó cốnghiến và trưởng thành. Tỡm những mẫu chuyện về những danh nhõn trờn cỏc lĩnh vực... hiến và trưởng thành. Tỡm những mẫu chuyện về những danh nhõn trờn cỏc lĩnh vực... Một số tấm gương học giỏi, vượt khú...
IV. Hoạt động dạy và học :1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ :
Mục đớch học tập trước mắt của em là gỡ ? Muốn thực hiện tốt mục đớch đú em phải làm gỡ ?
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và trũ Nội dung ghi bảng
Xỏc định mục tiờu, ý nghĩa của hoạt động GV: Người cú mục đớch luụn xỏc định được
cụng việc của mỡnh phải đạt đến đớch nào ? Tuy nhiờn cú mục đớch đạt được trong thời gian ngắn, cú mục đớch đạt được trong thời gian dài thậm chớ cả cuộc đời - Với HS cần xỏc định mục đớch trước mắt (đỳng đắn nhất ).
Cho HS thảo luận 2 vấn đề :
1. Mục đớch học tập trước mắt của HS là gỡ ?
I/ Nội dung bài học:
1. Mục đớch học tập trước mắt của HS là học giỏi, cố gắng học tập để trở thành con người phỏt triển toàn diện (đđ, trớ tuệ, sức khoẽ) trở thành con ngoan trũ giỏi, người hữu ớch cho gia đỡnh xó hội và tương lai sẽ trở thành cụng dõn tốt người lao động tốt gúp phần xõy dựng và bảo vệ tổ
2. Vỡ sao phải kết hợp giữa mục đớch cỏ nhõn gia đỡnh và xó hội ?
Muốn đạt được mục đớch phải làm gỡ ?
* Xỏc định những việc cần làm để đạt được mục đớch đó đề ra .
+ Em cho biết những việc làm đỳng để thực hiện mục đớch học tập ? (Cú kế hoạch, tự giỏc, học đều cỏc mụn chuẩn bị tốt cỏc phương tiện, đọc tài liệu. cú pp học tập, vận dụng vào cuộc sống, tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xp. Cần học tập ntn để đạt mục đớch đề ra ? Em nào kể một số tấm gương xđ đỳng mđ học tập đó vượt qua khú khăn, vượt lờn số phận để học tốt (Bố Hoà mất, mỡnh mẹ nuụi hai chi em, nhà nghốo nhưng Hoà đó cố gắng học tập giỏi ) ( Bố mẹ Trang đó li dị - Trang ở với Bà, già yếu, nghốo khổ, nhưng Trang đó vượt lờn và đạt thành tớch cao trong học tập)
GV kết thỳc bằng truyện kể :
“ Cụ gỏi Italia khú quờn: Để đạt được sự nổi tiếng , cụ phải trói qua nhiều gian nan ”
4. Củng cố : Luyện tập : Cho HS làm bt b 3/33 sgk.
Tiếp bt a trang 33 sgk.
* Em hóy vẽ 1 bức tranh với chủ đề : “ Ước mơ tương lai của em ”
quốc. 2. Phải kết hợp giữa mục đớch vỡ xó hội và vỡ chớnh bản thõn và gia đỡnh, khụng nờn vỡ cỏ nhõn, khụng thể tỏch cỏ nhõn khỏi xó hội. 3. Chỉ cú xỏc định đỳng mục đớch học tập mới cú thể học tập tốt. 4. Rốn luyện mục đớch: - Muốn học tập tốt cần phải cú ý chớ, nghị lực, phải tự giỏc, sỏng tạo trong học tập, tu dưỡng đạo đức.