III. Tài liệu và phương tiện: Sỏch “ Người tốt, việc tốt ” .
Sưu tầm tranh ảnh hoạt động của thầy và trũ.
Gương HS làm nhiều việc tốt, tham gia TC, TG trong cỏc hoạt động tập thể và hoạt động xó hội.
IV. Hoạt động dạy và học :1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ :
Em hiểu thế nào là lịch sự tế nhị ? Em sẽ luụn làm gỡ để là người lịch sự tế nhị ?
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và trũ Nội dung ghi bảng HĐ1: Giới thiệu bài : Như cỏc em đó biết
trong cuộc sống hằng ngày mỗi người chỳng ta ngoài việc lao động và học tập cũn phải tham gia một số hoạt động TT & HĐXH. Vậy cần phải tham gia với tinh thần ntn ? Khi tham gia cỏc hoạt động này thỡ cú ớch lợi gỡ ? Đú là nội dung bài học hụm nay( GV ghi đề ).
GV : Cho HS tỡm hiểu phần truyện đọc Cỏc em thử xem cõu chuyện trờn viết về bạn HAS tờn gỡ ? Ở trường nào ? Bạn đó tham gia những hoạt động gỡ ?
Cho HS đọc truyện ( 2 bạn ) phõn nhúm I/ Khai thỏc truyện đọc :
(4) cho HS thảo luận cỏc CH sau :
Cõu 1 : Những chi tiết nào chứng tỏ
TQC tớch cực, tự giỏc tham gia HĐTT & HĐXH ?
Cõu 2 : Những chi tiết nào chứng minh
rằng TQC tự giỏc tham gia giỳp đỡ cha mẹ, bạn bố xung quanh ?
Cõu 3 : Em hóy đỏnh giỏ bạn TQC là
người ntn ? Cú đức tớnh gỡ đỏng học hỏi ? Cõu 4 : Động cơ nào giỳp TQC hoạt
động tớch cực, tự giỏc như vậy ?
Cỏc nhúm thảo luận, cử đại diện nhúm lờn trỡnh bày. Cỏc nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
- GV nhận xột, bổ sung và kết luận: Ngoài việc học giỏi cỏc em cần phải tham gia tớch cực, tự giỏc cỏc hoạt động tập thể và hoạt động xó hội.
Em nào nờu một số việc làm của bản thõn đó tham gia cỏc hoạt động TT và HĐXH trong trường ? ( Thi kể chuyện, thi viết thư UPU, ủng hộ đồng bào bị thiờn tai lũ lụt, chất độc màu da cam, tham gia sinh hoạt Đội, mỳa hỏt tập thể, lao động dọn VS... )
GV : Trong tập thể bao giờ cũng cú bạn tớch cực, tự giỏc và cũng cú bạn khụng tớch cực, tự giỏc, em hóy nờu biểu hiện của họ ( tớch cực tự giỏc và khụng tớch cực tự giỏc ).
Người tớch cực tự giỏc thỡ sẽ như thế nào ? Và người khụng tớch cực tự giỏc thỡ sẽ ra sao ?
Qua cõu chuyện vừa đọc và qua phần cụ phõn tớch cỏc em hiểu :
Thế nào là tớch cực tham gia cỏc hoạt động
Chi ”.
1) Thành lập nhúm “ Những người núi tiếng Phỏp... ”.
“Tham gia cõu lạc bộ thơ ”, “CLB hài hước ”
Tham gia cỏc hoạt động của đội, cỏc sinh hoạt TT và cộng đồng dõn cư, giỳp đỡ mọi người khi cần thiết.
2) Trong gia đỡnh Chi là cụ gỏi đảm đang : Hằng ngày đưa đún em đi học Giỳp đỡ mẹ trong cụng việc nội trợ. Giỳp đỡ bạn bố trong học tập.
3) TQC là người rất nhỏ, ngay từ nhỏ đó cú ước mơ rất lớn, cú quyết tõm cao, cú ý chớ và nghị lực vươn lờn trong học tập và cụng việc. Đú là tớnh tớch cực, tự giỏc. 4) Những ước mơ đú trở thành động cơ giỳp TQC hoạt động tớch cực, tự giỏc như vậy, đỏng được học tập và noi theo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Biểu hiện :
- HĐTT :
+ Tham gia ý kiến xõy dựng k/s hoạt động của lớp, tự giỏc, tự nguyện nhận cụng việc đó phõn cụng, nhắc nhở bạn bố thực hiện cụng việc được phõn cụng.
+ Cú quan tõm, sỏng tạo thể hiện nhiệm vụ được phõn cụng.
- HĐXH :
?
Thế nào là tự giỏc tham gia cỏc hoạt động ?Để tham gia cỏc hoạt động một cỏch tớch cực tự giỏc mỗi người cần phải làm gỡ ?
Khi tham gia cỏc HĐTT & HĐXH sẽ mang lại lợi ớch gỡ cho mỗi người ? GV chốt lại và treo bảng phụ NDBH. GV núi : Từ tấm gương của TQC, em
sẽ tự xõy dựng kế hoạch để thực hiện ước mơ của mỡnh.
Mỗi người đều phải cú ước mơ ( Ước mơ trở thành con ngoan, trũ giỏi... ). Giờ học kết thỳc, tiết sau cỏc em em sẽ
xử lý tỡnh huống và làm bài tập. Cỏc em về xem trước phần cũn lại.
- Giải bài tập và thể hiện trũ chơi “ Đố tài ”.
+ Tham gia đội phũng chống TNXH. + Tham gia dọn vệ sinh nơi cụng cộng.
II/Nội dung bài học:
1. Tớch cực : Cố gắng vượt khú, kiờn trỡ học tập, làm việc và rốn luyện.
2. Tự giỏc: Chủ động làm việc, học tập, khụng cần ai nhắc nhở giỏm sỏt.
3. Để thể hiện ước mơ: Cần cú quan tõm thể hiện KH đó định để học giỏi và tham gia cỏc hoạt động TT & HĐXH.
4. Mở rộng sự hiểu biết, rốn luyện kĩ năng cần thiết của bản thõn.
Gúp phần xõy dựng quan hệ tập thể, tỡnh cảm thõn ỏi với mọi người.
Sẽ được mọi người yờu quý. III. Bài tập :
* Rỳt kinh nghiệm:
Tiết 13 TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI. ( Tiết 2 )
Ngày soạn : Ngày giảng :
I/ Mục tiờu:Giỳp HS hiểu những biểu hiện tớch cực và tự giỏc trong hoạt động tập thể
và hoạt động xó hội . Biết lập kế hoạch cõn đối giữa nhiệm vụ học tập, tham gia hoạt động tập thể của lớp, của đội và những HĐXH khỏc với cụng việc giỳp đỡ gia đỡnh.Biết tự giỏc, chủ động, tớch cực trong học tập, trong hoạt động và hoạt động xó hội, cú băn khoăn lo lắng đến cụng việc của tập thể lớp, của trường và cụng việc chung của xó hội.