Nhóm phẩmchất ý chắ 26.35 63.87 3.61 5.33 0 93 5 Nhóm phẩm chất về năng lực tổ chức

Một phần của tài liệu Tìm hiểu thực trạng về phẩm chất nhân cách của thẩm phán (Trang 94)

. Phong câch đăng hoăng, đĩnh đạc, lịch sự, tế nhị

4 Nhóm phẩmchất ý chắ 26.35 63.87 3.61 5.33 0 93 5 Nhóm phẩm chất về năng lực tổ chức

hoạt động xĩt xử.

20.98 67.88 4.01 5.9 4.01 4 6 Nhóm phẩm chất liắn quan đến việc 6 Nhóm phẩm chất liắn quan đến việc

thiết lập quan hệ với những người tiến hănh tố tụng khâc vă những người tham gia tố tụng.

18.77 58.71 7.51 14.25 3.8 6

Từ bảng 14,16 biểu đồ 8 chúng tôi tổng hợp ý kiến của câc khâch thể nghiắn cứu đânh giâ vă tự đânh giâ thực trạng về câc nhóm phẩm chất nhđn câch của Thẩm phân như sau: Nhóm phẩm chất chắnh trị - tư tưởng được đânh giâ cao nhất có điểm trung bình 4.33 xếp bậc 1 (tỉ lệ xếp loại tốt vă khâ chiếm tỉ lệ 92.9%; còn tỉ lệ trung bình vă yếu lă 6.51%); nhóm phẩm chất đạo đức có điểm

trung bình 4.16 xếp bậc 2 (tỉ lệ xếp loại tốt vă khâ chiếm tỉ lệ 90.91%; còn tỉ lệ trung bình vă yếu lă 7.6%); nhóm phẩm chất ý chắ có điểm trung bình 4.09 xếp bậc 3 (tỉ lệ xếp loại tốt vă khâ chiếm tỉ lệ 90.22%; còn tỉ lệ trung bình vă yếu lă 8.94%); nhóm phẩm chất về năng lực tổ chức hoạt động xĩt xử có điểm trung bình 4.01 xếp bậc 4 (tỉ lệ xếp loại tốt vă khâ chiếm tỉ lệ 88.86%; còn tỉ lệ trung bình vă yếu lă 9.911%); nhóm phẩm chất chuyắn môn có điểm trung bình 3.84 xếp bậc 5 (tỉ lệ xếp loại tốt vă khâ chiếm tỉ lệ 80.45%; còn tỉ lệ trung bình vă yếu lă 19.02%). Cuối cùng lă nhóm phẩn chất liắn quan đến việc thiết lập quan hệ với những người tiến hănh tố tụng khâc vă những người tham gia tố tụng được đânh giâ thấp nhất có điểm trung bình 3.8 xếp bậc 6 (tỉ lệ xếp loại tốt vă khâ chiếm tỉ lệ 77.48%; còn tỉ lệ trung bình vă yếu lă 21.76%).

Nhìn chung nhóm phẩm chất chắnh trị tư tưởng có ý kiến xếp loại tốt vă khâ cao nhất (92.9%), kế đến lă nhóm phẩm chất đạo đức có tỉ lệ tốt vă khâ tương đương (90.91%), ở câc loại trung bình, yếu cũng có tỉ lệ tương đương nhau (6.51%; 7.6%). Điều đó cho thấy theo ý kiến đânh giâ của 3 loại khâch thể được khảo sât

thì hai nhóm phẩm chất chắnh trị tư tưởng vă phẩm chất đạo đức của Thẩm phân lă cđn bằng nhau vă đều đạt ở mức khâ tốt, tuy nhiắn vẫn còn có những ý kiến đânh giâ thấp. Sau đó lă hai nhóm phẩm chất ý chắ vă phẩm chất về năng lực tổ chức hoạt động xĩt xử của Thẩm phân đều có tỉ lệ tốt vă khâ tương đương (90.22%; 88.86%), ở câc loại trung bình, yếu cũng có tỉ lệ tương đương nhau (8.94%; 9.911%). Điều năy có thể thấy ý kiến đânh giâ của 3 khâch thể khảo sât thì hai nhóm phẩm chất năy lă cđn bằng nhau vă đều đạt ở mức độ khâ tốt, tuy nhiắn vẫn còn có những ý kiến đânh giâ thấp vă tỉ lệ đó lă cao hơn so với hai nhóm trắn.

So sânh với bảng 2 (trang 50-51) thì nhóm phẩm chất chuyắn môn đều được câc khâch thể nghiắn cứu nhận thức được vị trắ quan trọng của nó (xếp thứ bậc 3). Tuy nhiắn trắn thực tế thì câc khâch thể nghiắn cứu lại đânh giâ vă tự đânh giâ ở mức độ tương đối thấp (xếp thứ bậc 5, có tỉ lệ xếp loại tốt vă khâ chiếm tỉ lệ 80.45%; còn tỉ lệ trung bình vă yếu lă 19.02%). Song điều năy có thể lý giải được bởi vì do hoăn cảnh khâch quan của sự hình thănh đội ngũ thẩm phân. Sau chiến tranh đội ngũ thẩm phân chủ yếu lă những cân bộ từ quđn đội, từ cơ quan đoăn thể khâc chuyển sang vă mêi tới năm 1979, Nhă nước mới mở lớp đăo tạo Thẩm phân chắnh qui đầu tiắn. Mặt khâc, do trước đđy chế độ bầu cử Thẩm phân chưa qui định tiắu chuẩn chuyắn môn lă tiắu chuẩn bắt buộc vă khi thănh lập thắm Toă ân hănh chắnh, kinh tế, lao động thì yắu cầu về Thẩm phân để giải quyết câc vụ việc năy lă cấp bâch nắn đê phải bổ nhiệm nhiều Thẩm phân từ đội ngũ trọng tăi viắn chuyển sang, mặc dù số năy chưa có bằng đại học đê lăm tăng thắm số lượng Thẩm phân nợ tiắu chuẩn trình độ chuyắn môn. Hiện nay, trắn 80% số Thẩm phân có trình độ đại học luật [8]. Theo số liệu thống kắ của Bộ tư phâp thì trong số 2276 Thẩm phân TAND cấp huyện chỉ có 16% có trình độ đại học luật chắnh qui vă trắn đại học; đại học chuyắn tu, tại chức chiếm 67%; cao

đẳng chiếm 3%; luđn huấn chiếm 11%; trung cấp 3% [51]. Theo số liệu thống kắ trắn có thể thấy rằng đa số Thẩm phân của Toă ân câc cấp hiện nay không được đăo tạo chắnh qui, chỉ qua hệ chuyắn tu, tại chức hoặc luđn huấn, thiếu tắnh hệ thống vă nhiều người đê được đăo tạo từ lđu nắn dẫn đến tình trạng trình độ chuyắn môn nghiệp vụ của Thẩm phân vẫn còn yếu lă điều không thể trânh khỏi. Còn nhóm phẩm chất liắn quan đến việc thiết lập quan hệ với những người tiến hănh tố tụng khâc vă những người tham gia tố tụng đều được câc khâch thể nghiắn cứu đânh giâ thấp nhất (tỉ lệ xếp loại tốt vă khâ chiếm tỉ lệ 77.48%; còn tỉ lệ trung bình vă yếu lă 21.76%). Điều năy hoăn toăn phù hợp với thực tế, bởi vì từ trước tới nay tiắu chuẩn để bổ nhiệm Thẩm phân đê được qui định trong Phâp lệnh về Thẩm phân vă Hội thẩm TAND, Luật tổ chức TAND vă Thông tư hướng dẫn 05 TTLN ngăy 15/10/1993 của TANDTC vă Bộ tư phâp hướng dẫn một số qui định của Phâp lệnh Thẩm phân vă Hội thẩm TAND trong đó chỉ qui định về những tiắu chuẩn chắnh trị, tư tưởng, đạo đức, chuyắn môn nghiệp vụ, về vấn đề sức khỏe, mă chưa có một qui định năo nói đến tiắu chuẩn hoâ về khả năng giao tiếp của Thẩm phân. Do đó bản thđn Thẩm phân chưa chú ý đến việc rỉn luyện để nđng cao khả năng giao tiếp. Mặt khâc trong công tâc đăo tạo, bồi dưỡng thẩm phân mới chỉ chú trọng đến nđng cao trình độ chắnh trị, tư tưởng, chuyắn môn mă chưa chú trọng đến việc bồi dưỡng, rỉn luyện nđng cao khả năng giao tiếp cho Thẩm phân nắn khả năng giao tiếp của Thẩm phân biểu hiện ở mức độ yếu lă phù hợp.

Vậy kết quả trắn cho thấy nhóm phẩm chất chuyắn môn vă phẩm chất liắn quan đến việc thiết quan hệ với những người tiến hănh tố tụng vă những người tham gia tố tụng của Thẩm phân có nhiều hạn chế, đòi hỏi phải có những biện phâp cụ thể nhằm nđng cao trình độ chuyắn môn nghiệp vụ cũng như khả năng giao tiếp cho đội ngũ năy.

So sânh ý kiến câc nhóm khâch thể được nghiắn cứu bảng 15 chúng tôi thấy, tổng hợp câc ý kiến đânh giâ về thực trạng câc nhóm phẩm chất nhđn câch của Thẩm phân giữa Thẩm phân vă Chânh ân, Phó chânh ân, Chânh toă, Phó chânh toă lă không có sự khâc biệt một câch có ý nghĩa. Ý kiến đânh giâ giữa thẩm phân vă Thư ký về thực trạng của 3 nhóm phẩm chất có sự khâc biệt một câch có ý nghĩa đó lă:

+ Chỉ có nhóm phẩm chất chắnh trị- tư tưởng Thẩm phân có điểm trung bình cao hơn của Thư ký: XTP=4.37 > XTK= 4.33

+ 2 nhóm phẩm chất Thẩm phân có điểm trung bình thấp hơn của Thư ký đó lă:

Nhóm phẩm chất chuyắn môn: XTP=3.78 < XTK=3.94.

Nhóm phẩm chất liắn quan đến việc thiết lập quan hệ với những người tiến hănh tố tụng khâc vă những người tham gia tố tụng: XTP=3.71 < XTK=3.92.

Từ kết quả trắn có thể thấy rằng Thư ký thường đânh giâ về thưc trạng câc nhóm phẩm chất nhđn câch của Thẩm phân cao hơn so với Thẩm phân tự đânh giâ về mình. Điều năy có thể do xuất phât từ chức năng, nhiệm vụ của thư ký lă người giúp việc cho Thẩm phân, mă bản thđn họ thì chưa đạt được câc tiắu chuẩn, điều kiện theo qui định của phâp luật để có thể được bổ nhiệm trở thănh Thẩm phân. do đó họ luôn đânh giâ thực trạng về câc nhóm phẩm chất của Thẩm phân cao hơn so với Thẩm phân tự đânh giâ về mình lă phù hợp.

Bằng phương phâp điều tra phiếu hỏi chúng tôi cũng đê thử tìm hiểu về một số yếu tố khâc như thđm niắn công tâc toă ân, thđm niắn công tâc xĩt xử có ảnh hưởng đến sự đânh giâ thực trạng về câc nhóm phẩm chất nhđn câch của Thẩm phân không,

nhưng chưa phât hiện thấy có sự khâc biệt (có thể do mẫu điều tra chưa đủ lớn vă cũng có thể do bảng hỏi chưa đủ nhạy để phât hiện ra những điều năy).

Bảng 17: Tƣơng quan về thực trạng của câc nhóm phẩm chất nhđn câch trắn mẫu TP (N = 258) Câc nhóm phẩm chất Nhóm A Nhóm B Nhóm C Nhóm D Nhóm E Nhóm G Nhóm A 1.000 Nhóm B .604** 1.000 Nhóm C .555** .652** 1.000 Nhóm D .594** .690** .726** 1.000 Nhóm E .639** .691** .666** .642** 1.000 Nhóm G .521** .655** .774** .654** .615** 1.000

Qua bảng 17 chúng tôi thấy giữa câc nhóm phẩm chất được điều tra có mối tương quan với nhau theo mức độ khâc nhau. Kết quả năy thoả mên với giả thiết đê nắu rằng phĩp đo có cùng cấu trúc với câi nó được thiết kế để đo.

Khi xĩt riắng từng nhóm phẩm chất thì thấy rằng có sự khâc nhau về điểm trung bình vă sự xếp thứ bậc đối với câc phẩm chất:

3.2.2. Đânh giâ vă tự đânh giâ về câc phẩm chất nhđn câch của Thẩm phân hiện có trong từng nhóm phẩm chất. phân hiện có trong từng nhóm phẩm chất.

3.2.2.1. Nhóm phẩm chất chắnh trị Ờ tƣ tƣởng (nhóm A):

Bảng 18: Ý kiến tổng hợp 03 loại khâch thể đânh giâ vă tự đânh giâ về câc phẩm nhđn câch của Thẩm phân trong nhóm A.

S T T T

Câc phẩm chất nhđn câch Tốt Khâ Trung bình

Yếu Điểm trung bình Thứ bậc Số ý kiến Tỉ lệ % Số ý kiến Tỉ lệ % Số ý kiến Tỉ lệ % Số ý kiến Tỉ lệ %

Một phần của tài liệu Tìm hiểu thực trạng về phẩm chất nhân cách của thẩm phán (Trang 94)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(136 trang)