tính và sở thích của các em).tính và sở thích của các em).

- Quá trình dạy học Thủ công, kĩ thuật Quá trình dạy học Thủ công, kĩ thuật cần quan tâm giáo dục kĩ năng đơn giản

tính và sở thích của các em).tính và sở thích của các em).

Chủ đề

Chủ đề Trồng rau, hoa: _{Trồng rau, hoa:} Vùng có đất sẽ dạy _{Vùng có đất sẽ dạy}

học nội dung trồng cây trên luống ; vùng

học nội dung trồng cây trên luống ; vùng

không có đất dạy học nội dung trồng cây

không có đất dạy học nội dung trồng cây

trong chậu (bài

trong chậu (bài Trồng cây rau, hoa_{Trồng cây rau, hoa} lớp 4. _{lớp 4.}

Chủ đề

Chủ đề Nuôi gà_{Nuôi gà}: Vùng thành phố, thị xã có _{: Vùng thành phố, thị xã có}

thể chọn một số bài như

thể chọn một số bài như Lợi ích của việc _{Lợi ích của việc} nuôi gà, Chăm sóc gà

Trong bài

Trong bài Chăm sóc gà_{Chăm sóc gà}, có thể tập trung dạy học _{, có thể tập trung dạy học}

một số kĩ năng chăm sóc gà đơn giản như cho ăn,

một số kĩ năng chăm sóc gà đơn giản như cho ăn,

uống…

uống…

Một số địa phương có ngành nghề truyền thống

Một số địa phương có ngành nghề truyền thống

như làm chổi, dệt thổ cẩm, đan lát, thêu... các

như làm chổi, dệt thổ cẩm, đan lát, thêu... các

phòng giáo dục chỉ đạo các nhà trường có thể

phòng giáo dục chỉ đạo các nhà trường có thể

đưa vào nội dung dạy học chính khóa thay thế

đưa vào nội dung dạy học chính khóa thay thế

những nội dung không phù hợp hoặc đưa vào

những nội dung không phù hợp hoặc đưa vào

HĐGDNGLL

+ Điều phối thời lượng dạy học phù hợp

+ Điều phối thời lượng dạy học phù hợp

với nội dung và trình độ học sinh. Ví dụ:

với nội dung và trình độ học sinh. Ví dụ:

Lớp 1 : Các bài dạy cắt, dán hình chữ nhật; cắt, dán Lớp 1 : Các bài dạy cắt, dán hình chữ nhật; cắt, dán hình vuông ; cắt, dán hình tam giác giảm thời lượng 1 hình vuông ; cắt, dán hình tam giác giảm thời lượng 1 tiết ở mỗi bài học; Tăng thời lượng cho các bài : Cắt, tiết ở mỗi bài học; Tăng thời lượng cho các bài : Cắt,

dán hàng rào; Cắt dán và trang trí ngôi nhà; Xé dán dán hàng rào; Cắt dán và trang trí ngôi nhà; Xé dán

hình con gà. hình con gà.

Ở lớp 4 bỏ nội dung thêu móc xích (2tiêt) thì tăng thời Ở lớp 4 bỏ nội dung thêu móc xích (2tiêt) thì tăng thời lượng thực hành cho các kĩ năng khác phù hợp với

lượng thực hành cho các kĩ năng khác phù hợp với trình độ học sinh.