BAØI 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO? I/MỤC TIÊU:

Một phần của tài liệu Tuan 1 lop 3 CKTKN + BVMT (Trang 26 - 28)

II. Đồ dùng dạy học I Hoạt động dạy học

BAØI 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO? I/MỤC TIÊU:

I/MỤC TIÊU:

- Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.

- Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khoẻ.

- Biết được khi hít vào, khí oxy có trong không khí thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể, khi thở ra, khí các-bô-níc có trong máu được thải ra ngoài phổi.

II/ CHUẨN BỊ

1.GV: các hình trong SGK trang 6, 7 2.HS: SGK, gương soi nhỏ.

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Khởi động: (1’)

2.Bài cũ: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp (4’)

− Nêu sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra ?.

− Kể tên các cơ quan hô hấp ?

− Nêu nhiệm vụ của cơ quan hô hấp?

− Nhận xét, ghi điểm.

3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)

− GV giới thiệu, ghi tựa, 1 HS nhắc lại.

4.Phát triển các hoạt động: (28’) HĐ1:Thảo luận nhóm. (10’)

* MT: giải thích được tại sao ta nên

thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.

- GV cho HS lấy gương ra soi để quan sát phía trong của lỗ mũi mình. Hỏi:

- Các em nhìn thấy gì trong mũi ? - Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy

ra từ 2 lỗ mũi ?

- Hằng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có gì ?

- Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?

- Kết luận: thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ. Vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi.

HĐ2: Làm việc với SGK. (14’)

* MT: nói được ích lợi của việc hít thở

không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi đối với SK .

- GV yêu cầu 2 HS cùng quan sát các H3,4,5/7 thảo luận nhóm đôi trả

- Hát - 2,3HS * PP: trực quan, gợi mở, thực hành. * HT: Lớp - HS thực hiện. - Lông mũi - Chất dịch nhầy - HS tự nêu - Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ

* PP:SGK, Nhóm * HT: nhóm đôi

- HS thảo luận nhóm đôi theo SGK và trả lời.

- Tranh 3: không khí trong lành - Tranh 4,5: không khí có nhiều

lời:

+Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?

+Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào ?

+Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói, bụi ?

- Thở không khí trong lành có lợi gì ?

- Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ?

- GV chốt ý, giáo dục.

HĐ3:củng cố (4’)

*MT: khắc sâu kiến thức

- GV cho HS thi đua xếp tranh - Tuyên dương, nhận xét

- Cảm thấy thoải mái, dễ chịu. - Cảm thấy ngộp thở, khó chịu. - Giúp ta khoẻ mạnh.

- Có hại cho sức khoẻ.

* PP: trò chơi

* HT: thi đua

- HT thi đua theo đội - Nhận xét

5.Tổng kết: 2’

- Xem lại bài.

- Chuẩn bị: vệ sinh hô hấp. Nhận xét tiết học.

Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010

Một phần của tài liệu Tuan 1 lop 3 CKTKN + BVMT (Trang 26 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(38 trang)
w