II. Đồ dùng dạy học I Hoạt động dạy học
BAØI 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO? I/MỤC TIÊU:
I/MỤC TIÊU:
- Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.
- Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khoẻ.
- Biết được khi hít vào, khí oxy có trong không khí thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể, khi thở ra, khí các-bô-níc có trong máu được thải ra ngoài phổi.
II/ CHUẨN BỊ
1.GV: các hình trong SGK trang 6, 7 2.HS: SGK, gương soi nhỏ.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Khởi động: (1’)
2.Bài cũ: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp (4’)
− Nêu sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra ?.
− Kể tên các cơ quan hô hấp ?
− Nêu nhiệm vụ của cơ quan hô hấp?
− Nhận xét, ghi điểm.
3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
− GV giới thiệu, ghi tựa, 1 HS nhắc lại.
4.Phát triển các hoạt động: (28’) HĐ1:Thảo luận nhóm. (10’)
* MT: giải thích được tại sao ta nên
thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
- GV cho HS lấy gương ra soi để quan sát phía trong của lỗ mũi mình. Hỏi:
- Các em nhìn thấy gì trong mũi ? - Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy
ra từ 2 lỗ mũi ?
- Hằng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có gì ?
- Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?
- Kết luận: thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ. Vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi.
HĐ2: Làm việc với SGK. (14’)
* MT: nói được ích lợi của việc hít thở
không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi đối với SK .
- GV yêu cầu 2 HS cùng quan sát các H3,4,5/7 thảo luận nhóm đôi trả
- Hát - 2,3HS * PP: trực quan, gợi mở, thực hành. * HT: Lớp - HS thực hiện. - Lông mũi - Chất dịch nhầy - HS tự nêu - Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ
* PP:SGK, Nhóm * HT: nhóm đôi
- HS thảo luận nhóm đôi theo SGK và trả lời.
- Tranh 3: không khí trong lành - Tranh 4,5: không khí có nhiều
lời:
+Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?
+Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào ?
+Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói, bụi ?
- Thở không khí trong lành có lợi gì ?
- Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ?
- GV chốt ý, giáo dục.
HĐ3:củng cố (4’)
*MT: khắc sâu kiến thức
- GV cho HS thi đua xếp tranh - Tuyên dương, nhận xét
- Cảm thấy thoải mái, dễ chịu. - Cảm thấy ngộp thở, khó chịu. - Giúp ta khoẻ mạnh.
- Có hại cho sức khoẻ.
* PP: trò chơi
* HT: thi đua
- HT thi đua theo đội - Nhận xét
5.Tổng kết: 2’
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: vệ sinh hô hấp. Nhận xét tiết học.
Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010