1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh: sán lông, sán lá gan, vòng đời sán lá gan 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trước bài
- Kẻ bảng trang 42
IV/ Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định 1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Trình bày đặc điểm chung của ngành ruột khoang
- Cơ thể có đối xứng toả tròn 2,5đ
- Thành cơ thể có 2 lớp tế bào 2,5đ
- Ruột dạng túi 2,5đ
- Có TB gai tấn công, tự vệ 2,5đ
Câu 2: Vai trò của ngành ruột khoang
- Tạo vẻ đẹp cho thiên nhiên 1đ
- Có ý nghĩa sinh thái môi trường biển 1đ
- Làm đồ trang trí trang sức 1đ
- Là vật chỉ thị địa tầng nghiên cứu địa chất 2đ
- Cung cấp thực phẩm 2đ
- Gây ngứa, cản trở giao thông 2đ
3. Bài mới:
Vào bài: Trâu bò là gia súc nói chung ở nước ta bị nhiễm bệnh sán lá đặc biệt là sán lá gan rất nặng nề, hiểu biết về sán lá gan sẽ giúp con người biết cách giữ vệ sinh cho gia súc. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu " Sán lá gan"
Hoạt Động 1
I/ Sán lông:
Mục tiêu: Nắm được cấu tạo di chuyển, sinh sản của sán lông Hoạt động của giáo viên
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình sán lông trang 40 SGK và trả lời câu hỏi
+ Sán lông sống ở đâu? cấu tạo cơ thể như thế nào ?
- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh
Hoạt động của học sinh:
- Học sinh quan sát tranh và đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi
+ Sống ở biển, ao hồ hình lá dài dẹp theo hướng lưng bụng đầu bằng đuôi nhọn miệng nằm ở mặt bụng, chưa có hậu môn, sán lông thích nghi với lối sống bơi lội tự do
- Học sinh trả lời -> học sinh khác bổ sung -> giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});