I. Tìm hiểu đề bài nghị luận về một sự việc hiện t ợng đời sống
2,Bài mới GV vào bà
GV vào bài
Hoạt động của thầy
GV :Gọi HS đọc đoạn trích a,b,
?Trong những từ ngữ in đậm trên ,từ ngữ nào dùng để gọi ,từ ngữ nào dùng để đáp
?Những từ ngữ dùng để gọi ngời khác ,hay đáp lời ngời khác có tham gia diễn đạt ý nghĩa sự việc hay không .
?Từ nào dùng để tạo lập cuộc gọi .
?Từ nào dùng để duy trì cuộc thoại đang diễn ra .
GV :Những từ ngữ in đậm đó là thành phần gọi đáp .
?Vậy thế nào là thành phần gọi đáp
Hoạt động của tr I, Thành phần gọi đáp
HS :Đọc
*Từ ‘Này” dùng để gọi *Từ “Tha ông” dùng để đáp
-Không tham gia diễn đạt ý nghĩa sự việc
-‘Này‘ –Tạo quan hệ ,tạo lập cuộc gọi. -“Tha ông “-duy trì sự giao tiếp
*HS dựa vào phần ghi nhớ để trả lời II, Thành phần phụ chú
GV gọi HS đọc đoạn trích a,b, -SGK – Trang 31+32 .
?Nếu lựa bỏ các từ ngữ in đậm ,ý nghĩa sự việc của câu có thay đổi không .
GV: Điều này chứng tỏ rằng thành phần phụ chú không phải là một bộ phận thuộc cấu trúc cú pháp của câu . Nó là thành phần biệt lập . ?Câu (a) ,từ ngữ in đậm đợc thêm vào để chú thích cho cụm từ nào .
HS đọc
-ý nghĩa của câu vẫn nguyên vẹn .
HS nghe
?Trong câu (b),cụm chủ vị in đậm chú thích điều gì .
GV : đó là thành phần phụ chú .
?Thành phần phụ chú trong câu dùng để làm gì .Đặc điểm nhận diện của thành phần này .
-Giải thích thêm rằng “lão không hiểu tôi” ch- a hẳn đã đúng ,nhng “tôi’ cho đó là lí do làm “ tôi càng buồn lắm “
*HS dựa vào phần ghi nhớ SGK –32 để trả lời .
III, Luyện tập
GV hớng dẫn HS làm theo nhóm
*Bài tập 1,2(32)
?Nêu yêu cầu của bài tập . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Bài tập 3(33).
?Tìm thành phần phụ chú .
?Cho biết chúng bổ xung cho điều gì
*Bài 4(33)
?Thành phần phụ chú ở mỗi câu trong bài tập 3,liên quan đến những từ ngữ nào trớc đó .
HS làm theo nhóm Bài tập 1,2(32) HS trả lời ; Đáp án : *Bài 1 -Từ dùng để gọi :Này -Từ dùng để đáp : Vâng -Quan hệ :Trên –dới
-Thân mật ; Hàng xóm láng giềng ,cùng cảnh ngộ
*Bài2
-Từ để gọi : bầu ơi.
-Đối tợng hớng tới là tất cả các thành viên trong cộng đồng ngời Việt
*Bài tập 3(33)
Đáp án :
a, Tp phụ chú : “Kể cả anh “ giải thích cho cụm từ “mọi ngời”
b, Tp phụ chú :”Các thầy ….ngời mẹ “ giải thích cho cụm từ “Những ngời nắm giữ chìa khoá …”
c, , Tp phụ chú :” Những ngời chủ thực sự của đất nớc ‘” giải thích “lớp trẻ”.
d,Nêu thái độ của mọi ngời trớc sự việc ,.
*Bài 4(33).
Đáp án : a, Mọi ngời
b,Những ngời nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này .
c, Lớp trẻ .
*Bài tập 5.
?yêu cầu viết đoạn văn có sử dụng TP phụ chú trình bày suy nghĩ của em về việc chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới .
*Bài tập 5
*HS chuẩn bị trong 10 phút -đọc
Vd : Chúng ta hãy chuẩn bị 1 hành trang cần thiết đặc biệt là hành trang tinh thần để bớc tới tơng lai .Hành trang đó là tri thức .kĩ năng ,thói quen ,đợc coi là điều kiện cần và đủ để thanh niên có thể tự tin bớc vào thế kỉ mới .
*Củng cố
_Đọc thuộc ghi nhớ _Xem lại các bài tập .
Tiết 104- 105