I. Tìm hiểu đề bài nghị luận về một sự việc hiện t ợng đời sống
1 ,Tìm hiểu đề và tìm
HS đọc đề bài .
-Tìm hiểu đề và tìm ý –lập dàn ý –viết bài -đọc lại và sửa chữa .
?Đề thuộc thể loại gì .Nêu sự vật hiện tợng gì .?Đề yêu cầu làm gì .
*Hãy tìm ý cho đề bài trên :
? Những việc làm của Nghĩa chứng tỏ em là ngời ntn.
?Vì sao thành đoàn Hồ Chí Minh phát động phong trào học tập bạn Nghĩa .
?Việc làm của Nghĩa có khó không .Vì sao .
?Nếu mọi HS đều làm đợc nh Nghĩa thì có tác dụng gì
*2, Lập dàn bài .
?Theo dõi phần dàn ý SGK .Dàn bài của bài văn nghị luận gồm mấy phần .
?Nêu nội dung từng phần .
GV tham khảo sách thiết kế bài giảng NV 9- tập 2(trang 45)
*3,Viết bài .
GV cho HS viết từng phần . GV sửa chữa và đọc mẫu .
- Nghị luận về việc : Thành đoàn phát động phong trào học tập Phạm Văn Nghĩa .
-Yêu cầu viết bài nghị luận . - HS tìm ý :
+ Nghĩa là ngời biết thơng mẹ , giúp đỡ mẹ trong việc đồng áng .
- Vì
-+ Nghĩa là ngời biết kết hợp học với hành .
+ Nghĩa còn là ngời biết sáng tạo làm cái tời cho mẹ kéo nớc đỡ mệt
-Việc làm của Nghĩa không khó .
Vì Nghĩa biết yêu cha mẹ ,yêu lao động , biết kết hợp học hành với sáng tạo –Làm những việc nhỏ mà có ý nghĩa lớn .
- Nếu mọi HS đều làm đợc nh Nghĩa thì đời sống sẽ vô cùng tốt đẹp bởi sẽ không còn HS lời biếng ,h hỏng hoặc thậm trí là phạm tội