- số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải(áo, quần, vỏ gối) Bộ đồ dùng kĩ thuật
Thực hàn h: Cộng, trừ các số có nhiều chữ số, giải toán.
I.Mục đích, yêu cầu:
- Luyện củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng, trừ các số có nhiều chữ số, giải toán có liên quan. HS khuyết tật tính được phép cộng và trừ số có 3 – 4 chữ số không có nhớ
- Rèn kĩ năng tính nhanh, chính xác khi tính toán - Giáo dục HS độc lập suy nghĩ khi làm bài III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS khuyết tật
1.Bài cũ Gọi 2 hs làm –nx 48600 + 9545 = 58 145 628540 +35813 = 664 353 GV nhận xét – ghi điểm 2.Bài mới
a. Giới thiệu bài- Ghi đề b.Giảng bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính - Cho HS đọc yêu cầu của bài a.150 287 + 4995;. 490052+94005 50505 + 950909;
b. 67890 – 3467 ; 89067 - 23567 - Yêu cầu HS làm bài bảng con - Nhận xét, chữa bài
Bàì 2: Tìm x
- Cho HS nêu cách tìm thành phần chưa biết trong từng phép tính - Yêu cầu hs làm bài vào vở - Chấm chữa bài HS làm – nhận xét - Đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng làm a. 155 282; .58405; 1 001 414 b. 64423; 65500 - 2 HS nêu đề - Xác định và nêu được cách tìm các TP - 2 HS lên bảng làm –nx - HS làm 2333 1234 3567 − ; 6873 3420 3453 + ; 2200 6700 8900 − ; 999 235 764 +
Bài 3. (Bài 3 – VBTT –trang 35) -Yêu cầu HS đọc bài toán
- Cho HS tự làm bài vào vở Chấm bài -nx Bài 4 ( HS giỏi) Tìm chữ số thích hợp vào dấu * * * * * + *97 3. Củng cố –dặn dò
- HS nhắc lại kiến thức vừa luyện - Về nhà ôn lại bài
Chuẩn bị : Luyện tập. 1050 425 625 625 425 = + = = − x x x 2006 2003 4009 4009 2003 = − = = + x x x
- Đọc đề bài, thực hiện các bước theo yêu cầu
- Làm bài- 1em lên bảng làm Cả 2 xã có là
16545 + 20628 = 37173 ( người) - 2HS nêu yêu cầu HS tự làm – 1 HS nêu cách làm -nx
Ta có tổng của 2 số mà mỗi số có 2 chữ số với kết quả là một số có 3 chữ số thì chữ số hàng trăm của kết quả phải là 1 .Vậy kết quả phải là 197 Hơn nữa ta có : 197 = 98 + 99 197 = 99 + 98 - HS thực hiện - HS về nhà thực hiện lại Địa lí: Tây Nguyên
I.Mục đích, yêu cầu:
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của Tây Nguyên:
+ Các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau Kon Tum, Đắk Lắk, Lâm Viên, Di Linh. + Khí hậu có hai mùa rõ rệt: mùa mưa, mùa khô.
- Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Plây Ku, Đắk Lắk, Lâm Viên, Di Linh. HS khuyết tật nhận biết về mùa mưa và mùa khô theo gợi ý của GV
- HS khá, giỏi nêu được đặc điểm của mùa mưa, mùa khô ở Tây Nguyên.
- GDHS luôn yêu quý vùng đất và con người Tây Nguyên.
II.Đồ dùng dạy - học:
GV:Bản đồ Địa lí tự nhiên VN. Tranh, ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên. HS: SGK, vở, bút.
III.Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS khuyết tật
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tác dụng của việc trồng rừng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trung du bắc Bộ thích hợp trồng những loại cây nào ?
- GV nhận xét ,ghi diểm . 2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b. Tìm hiểu bài :
1.Tây Nguyên-xứ sở của các cao nguyên xếp tầng:
- GV chỉ vị trí Tây Nguyên trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN và nói:Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau .
*Hoạt động nhóm :
- Tây Nguyên có những cao nguyên nào? Hãy chỉ vị trí các cao nguyên đó trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN. - Sắp xếp thứ tự các cao nguyên theo độ cao từ thấp tới cao .
+ Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của cao nguyên
- GV nhận xét, kết luận
2.Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô :
+ Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào những tháng nào? Mùa khô vào những tháng nào ?
+ Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa? Nêu đặc điểm của từng mùa. ( HS khá, giỏi)
- GV nhận xét, kết luận . - Cho HS nêu nội dung bài học 3.Củng cố :
- Tây Nguyên có những cao nguyên nào? chỉ vị trí các cao nguyên trên BĐ.
- Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa ? Nêu đặc điểm của từng mùa 4.Tổng kết - Dặn dò:
- Về chuẩn bị bài tiết sau: “Một số dân tộc ở Tây Nguyên”.
- Nhận xét tiết học .
- Nhằm che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi.
- Cây chè, cây ăn quả
- HS theo dõi
- HS các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung .
- HS chỉ vị trí các cao nguyên: Kon Tum, Đắk Lắk, Lâm Viên, Di Linh.
- Kon Tum, Đắk Lắk, Lâm Viên, Di Linh.
- HS đọc tên các cao nguyên theo thứ tự
- Cao nguyên Đắk Lắk có bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sông suối và đồng cỏ ...
Cao nguyên Kon Tum trước đây được phủ rừng nhiệt đới, nay thực vật chủ yếu chỉ là các loại cỏ,... + Mùa mưa vào tháng 5,6,7,8,9,10 + Mùa khô vào những tháng 1, 2, 3, 4, 11, 12 . + Có 2 mùa rõ rệt … - HS khác nhận xét, bổ sung. - 3 HS đọc ghi nhớ SGK - HS nêu. - HS cả lớp - HS cùng tham gia với bạn và lắng nghe, theo dõi
- Mùa mưa, mùa khô
Ho