- số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải(áo, quần, vỏ gối) Bộ đồ dùng kĩ thuật
Toán: Phép trừ
Phép trừ
I.Mục đích, yêu cầu:
- Biết đặt tính và biết thực hiện phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp
- Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ.
- HS khá, giỏi làm thêm bài tập 4. HS khuyết tật biết đặt tính và thực hiện phép trừ các số có 3- 4 chữ số không nhớ
- HS biết vận dụng kiến thức đã học để tính toán tốt.
II.Đồ dùng dạy - học:
GV: - Bài tập 3 vẽ sẵn trên bảng phụ, SGK HS: - SGK, vở, bút, ...
III.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS khuyết tật
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 3 HS làm bài tập 2 tiết trước và kiểm tra VBT về nhà của HS khác.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:- Ghi: Phép trừ. b.Củng cố kĩ năng làm tính trừ: - GV viết lên bảng hai phép tính trừ 865279 – 450237 và 647253 – 285749, sau đó yêu cầu HS đặt tính rồi tính.
- GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của hai bạn trên bảng cả về cách đặt tính và kết quả tính.
- GV hỏi: Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình ?
- GV nhận xét sau đó yêu cầu HS khác trả lời câu hỏi: Vậy khi thực
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - HS lắng nghe. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp. 415042 450237 865279 − ; 361504 285749 647253 −
- HS kiểm tra bài bạn và nêu nhận xét.
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
-Ta thực hiện đặt tính sao cho các hàng đơn vị thẳng cột với nhau. Thực
- HS làm: 54 +32, 200 + 231 - HS làm 650 245 895 −
hiện phép trừ các số tự nhiên ta đặt tính như thế nào? Thực hiện phép tính theo thứ tự nào ? c.Luyện tập : Bài 1 - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính, HS nêu cách đặt. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: ( dòng 1)
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi 1 HS đọc kết quả làm bài trước lớp.
- GV nhận xét, ghi điểm Bài 3
- GV gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS làm bài, nhận xét, ghi điểm
Bài 4 HS khá, giỏi
- GV gọi 1 HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài
- GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Củng cố- Dặn dò:
- HS nêu lại cách tính phép trừ
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về
nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau: Luyện tập tr40.
hiện phép tính theo thứ tự từ phải sang trái.
- 2 HS lên làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp.
- Làm bài và kiểm tra bài của bạn. 39145 9455 48600 − ; 31235 48765 80000 − - HS đọc. - Quãng đường từ HN- TPHCM: 1730 km. Quãng đường từ HN- Nha Trang: 1315 km
- Tính quãng đường từ Nha Trang- TPHCM?
1730 – 1315 = 415 ( km) - HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở nháp.Chữa bài
Năm ngoái trồng được là:
214800 – 80600 = 134200 ( cây ) Cả hai năm trồng được là:
214800 + 134200 = 349000 ( cây ) Đáp số: 349000 cây. - HS nêu - HS cả lớp. - HS làm vở 521 355 876 − ; 3110 3670 6780 − - Làm lại bài trên Khoa học: