I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hồn chỉnh theo yêu cầu của bt1. Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn cĩ chi tiết và hình ảnh hợp lí
HS khá giỏi biết hồn chỉnh các đoạn văn ở bt1 và chuyển một phần dàn ý thành một đoạn văn miêu tả khá sinh động
2. Kĩ năng: Biết hồn chỉnh các đoạn văn viết dở dang.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lịng yêu quý cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị:
- Trị : Dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa của từng học sinh. III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2. Bài cũ:
- Giáo viên chấm điểm dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa.
- Học sinh lần lượt đọc bài văn miêu tả một cơn mưa.
Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới:
“Luyện tập tả cảnh - Một hiện tượng thiên nhiên”
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện
tập. - Hoạt động cá nhân, nhĩm đơi
Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm
Bài 1: -Nêu yêu cầu bài tập . - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Cả lớp đọc thầm yêu cầu . a.Những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến .
b.Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu cho đến lúc kết thúc.
c.Những từ ngữ tả cây cối ,con vật ,bầu trời trong về sau cơn mưa.
d.Tác giả quan sát cơn mưa bằng những giác quan nào ?
- Học sinh thảo luận theo nhĩm đơi trả lời
câu hỏi.
a.Mây nặng đặc xịt,lổm ngổm đầy trời,tản ra từng nắm .
Giĩ : thổi giật đổi mát lạnh ,nhuốm hơi nước.
b.Tiếng mưa :lúc đầu lẹt đẹt ,lách tách …
Về sau : xuống, rào rào ,xiên xuống, lao xuống..
C.Trong mưa:Lá đào, lá na, lá sĩi vẫy tai run rẩy
Con gà trống ướt lướt thướt, ngật ngưỡng tìm chỗ trú…
d.Mắt , tai, làn da , mũi …
- 2, 3 học sinh nĩi phần dàn ý viết thành đoạn văn hồn chỉnh.
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu. - Học sinh cả lớp đọc đoạn dàn ý . Giáo viên nhận xét cho điểm. - Lần lượt học sinh đọc đoạn văn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hoạt động 2: - Hoạt động nhĩm đơi
Phương pháp: Bút đàm
Bài 2: -Yêu cầu học sinh tự lập dàn ý tả một cơn mưa vào vở.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2 (khơng đọc các đoạn văn chưa hồn chỉnh). -Phát bút dạ ,giấy khổ to cho 2 học sinh làm bài. - Cả lớp đọc thầm .
- Học sinh nối tiếp nhau đọc nội dung chính từng đoạn.
+Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào - ào ạt rồi tạnh ngay.
+Đoạn 2: Cảnh tượng muơn vật sau cơn mưa.
+Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa.
+Đoạn 4: Đường phố và con người sau cơn mưa.
- Học sinh làm việc cá nhân.
- Hồn chỉnh dàn ý bài văn trên vở nháp.
- Lần lượt học sinh đọc bài làm. Giáo viên nhận xét -Cả lớp nhận xét
-Viết bài dàn ý vào vở vào vở . * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động lớp
Giáo viên nhận xét - Bình chọn đoạn văn hay
5. Tổng kết - dặn dị:
- Vêề nhà viết lại những điều đã quan sát, lập thành dàn ý chi tiết cho bài văn tả cơn mưa cho hồn chỉnh .
- Chuẩn bị: “Luyện tập tả cảnh - Trường học” - Quan sát trường em, từ những điều đã quan sát được lập thành dàn ý miêu tả ngơi trường chuẩn bị cho tiết sau học.
- Nhận xét tiết học .