II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đề bài, bảng phụ.
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hướng dẫn ụn luyện:
Bài 1 : Đien õm đầu & vần vào cỏc dũng thơ sau :
Đồng chiờm phả nắng . . ờn khụng Cỏnh cũ dẫn giú qua thung . . ỳa vàng
Giú n…. tiếng hỏt . . . úi . . . ang
…ong …anh lưỡi hỏi …iếm ngang chõn trời. - GV Ghi điểm động viờn cho HS điền đỳng
Bài 2 : Tỡm 3 tiếng
a)Cú vần “an” b)cú van “ ang ”
Bài 3 : Đặt 2 cõu cú từ “ chúi chang ”
- Gọi HS nờu miệng, cả lớp nhận xột, GV kết luận.
Bài 4 : Tỡm 3 tiếng cú đủ cỏc bộ phận. 3 tiếng
khụng cú õm đầu.
Bài 5 : Đặt cõu với từ “ nhõn tài ” “ nhõn đức”
- Gọi HS giải nghĩa từ.đặt cõu miệng. Thực hiện vở. - GV chấm vở , nhận xột.
Bài 6 : Nờu tỏc dụng của dấu hai chấm trong khổ thơ sau : Đầu đuụi là thế này :
Tụi và Tu Hỳ đang bay dọc một con sụng lớn . Chợt Tỳ Hỳ gọi tụi : “Kỡa , hai cỏi trụ chống trời ” - GV HS cho nờu lại tỏc dụng của dấu hai chấm. HS bổ sung ý cho nhau
- GV chấm bài. Nhận xột bài làm của học sinh. 4. Củng cố - Dặn dũ:
- GV tổng kết giờ học.
- HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
- HS làm miệng từng dũng, sau đú cả lớp làm vào vở. - Học sinh làm nhúm đụi, từng cõu. - Lần lượt tổ chức HS nờu KQ - Làm cỏ nhõn vào vở
- 2-3 HS giải nghĩa, đặt cõu miệng, HS khỏc nhận xột. - Cả lớp làm vở.
- Trả lời cõu hỏi gợi ý , bổ sung cho nhau để hồn thiện cõu trả lời. - Thực hiện cỏ nhõn làm vào vở. - Lắng nghe - HS cả lớp. --- ---
Thứ Năm, ngày 8 thỏng 10 năm 2009
TỐN: BIỂU THỨC Cể CHỨA BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIấU: - Giỳp HS:
- Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa ba chữ.
- Biết tớnh giỏ trị một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ. - GD HS tớnh cẩn thận khi làm toỏn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đề bài toỏn vớ dụ chộp sẵn trờn bảng phụ hoặc trờn băng giấy. - GV vẽ sẵn bảng ở phần vớ dụ (để trống số ở cỏc cột).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Ổn định:2. KTBC: 2. KTBC: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV gọi 3 HS lờn bảng yờu cầu HS làm cỏc bài tập của tiết 33, đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khỏc.
- GV chữa bài, nhận xột và cho điểm HS.
3. Bài mới :