1. Kiểm tra bài cũ (2'-3')
G đọc cho H viết bảng con : 1 dòng: 2 chữ V + 1 dòng từ: Văn Lang
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài(1'-2')
b. H ớng dẫn viết bảng con (10'-12')
* Luyện viết chữ hoa X
- Em hãy nhận xét độ cao,cấu tạo của chữ X? - G hớng dẫn qui trình viết chữ X: ĐB trên đờng kẻ ly T3 viết nét thứ nhất, đổi chiều bút viết nét thứ hai...DB ở giữa dòng ly thứ nhất ta đợc chữ X.
- G tô khan trên chữ mẫu. - G viết mẫu: X
- G hớng dẫn qui trình viết : Đ, T
* Luyện viết từ ứng dụng: Đồng Xuân
+ Giải nghĩa: Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng.
- Em có nhận xét gì về độ cao của các con chữ, cách viết các con chữ trong một chữ ?
- G hớng dẫn qui trình viết từng chữ. Các con chữ trong một chữ viết liền mạch...
* Luyện viết câu ứng dụng:
G : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết con ngời so với vẻ đẹp hình thức.
- Em hãy nhận xét độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa các chữ trong câu?
- Những chữ nào phải viết hoa ?
- G hớng dẫn viết chữ : Tốt, Xấu ( bằng con chữ) và HD tổng thể: Khi viết câu này các em cần lu ý độ cao của từng con chữ, vị trí của dấu thanh viết trên âm chính. Nối liền mạch các con
- H đọc
- Chữ X cao 2,5 dòng li. Cấu tạo gồm 1 nét... - H theo dõi - H viết bảng con :1 dòng: X 1 dòng: Đ, T X X X Đ T - H đọc từ ứng dụng. - H nhận xét... - H viết bảng con : 2 dòng Đồng Xuân - H đọc - H nhận xét - Tốt, Xấu
chữ trong một chữ và khoảng cách giữa các chữ bằng khoảng cách của một thân chữ o.
c. H ớng dẫn viết vở (15'-17')
- Cho H quan sát vở mẫu, nêu yêu cầu: + Viết chữ Đ : 1 dòng
+ Viết chữ Đ,T: 1 dòng
+ Viết tên riêng: Tốt, Xấu: 2 dòng + Viết tục ngữ: 2 lần
- Trớc khi viết phải chú ý điều gì? - G kiểm tra t thế ngồi.
G: Khi viết phải chú ý t thế ngồi, quan sát chữ mẫu viết cho đúng mẫu. Chú ý dấu chấm là điểm đặt bút đầu tiên khi viết chữ.
- H viết bảng con: Tốt, Xấu
Tốt, Xấu
- H đọc nội dung bài viết
- H thực hiện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- H viết bài vào vở
d. Chấm bài (3'-5'). Nhận xét, rút kinh nghiệm.
3. Củng cố, dăn dò (1'-2'):- Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học
………..
Tiết 2 chính tả (nghe - viết) Hạt ma
I. Mục đích yêu cầu
Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết đúng chính tả bài thơ : Hạt ma
- Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu l/n
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a/ T120
III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ(2'-3')
- G đọc cho H viết bảng con: lọ lục bình lóng lánh nớc.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b. H ớng dẫn nghe - viết(10'- 12')
* G đọc mẫu bài viết
- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt ma?
* Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó :
- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích:
sông, mỡ màu, trang, làm gơng, tinh nghịch
- H đọc thầm theo Hạt ma đến là nghịch... Rồi ào ào đi ngay.
- H đọc phân tích tiếng khó
sông = s + ông
màu = m + au + thanh huyền trang = tr + ang
- G xoá bảng, đọc lại từng từ.
c. Viết chính tả:
- HD t thế ngồi viết, cách trình bày. - Đọc cho H viết vở (13'-15')
- Đọc cho H soát lỗi
d. H ớng dẫn làm bài tập - Chấm bài( 5 - 7') (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Bài 2a/ 120: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - G chấm bài viết ( 10 bài)
*Bài 2b/ 120 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học . gơng = g + ơng ... - H viết bảng con - H thực hiện - H viết bài
- Soát lỗi,ghi lỗi, chữa lỗi - H làm vở
-> Chữa bài: Lào - Nam Cực- Thái Lan
- H làm bảng con
-> Chữa bài: màu vàng, cây dừa, con voi.
……….
Tiết 4 tự học
Luyện viết tuần 32
I.Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách viết chữ X thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng :" Đồng Xuân " bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng : " Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn
Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời" bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Chuẩn bị.
- Vở mẫu, chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hviết bảng chữ hoa X, Đồng Xuân. G nhận xét, sửa sai cho H.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: Luyện viết * Luyện viết.
- Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết - Cho H quan sát vở mẫu. - Kiểm tra t thế ngồi của H. - Gõ thớc cho H viết bài c. Chấm, chữa. - G chấm bài + Nhận xét - H nêu y/c - H quan sát vở mẫu - H ngồi ngay ngắn - H viết bài 3. Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học
Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009
Tuần 32: Nói, viết về bảo vệ môi trờng
I.Mục đích yêu cầu
1. Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trờng theo trình tự hợp lí. Lời kể tự nhiên
2.Rèn kĩ năng viết : Viết một đoạn văn ngắn kể về bảo vệ môi trờng. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Một vài bức tranh hoặc ảnh về các việc làm để bảo vệ môi trờng hoặc về tình trạng môi trờng.
- Bảng phụ viết các gợi ý về cách kể.
III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5')
- 2 H đọc bài tập 2 tuần 31. -> G nhận xét, cho điểm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: G nêu MĐ, YC của tiết học
b. H ớng dẫn H làm bài tập (28'-30')
* Bài tập 1/120
- G giới thiệu một số tranh, ảnh về hoạt động bảo vệ môi trờng.
- G chia lớp làm 6 nhóm.
* Bài tập 2/120
- Bài tập 2 yêu cầu gì?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
* H đọc yêu cầu và gợi ý
- H nói tên đề tài mình chọn kể. Có thể nói tên các việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trờng ( ngoài gợi ý SGK)
- Các nhóm kể cho nhau nghe việc làm tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trờng. - H thi kể trớc lớp.
* H nêu yêu cầu - H làm bài vào vở.
- Một số H đọc bài viết. Cả lớp bình chọn những bạn viết bài hay nhất.
……….
Tiết 5: Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu :
- Đánh giá hoạt động của tuần 3 tháng 4.. - Triển khai, phát động thi đua tuần 4 tháng 4
II. Chuẩn bị:
- Nội dung tuần 4 tháng4.