III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
c. Hướng dẫn HS làm BT chớnh tả
Bài tập 2: (Tập phỏt hiện & sửa lỗi chớnh
tả)
- GV hướng dẫn HS nắm vững yờu cầu bài
-2 HS yếu viết bảng lớp, cả lớp viết vở nhỏp
-HS nhận xột
-HS theo dừi trong SGK
-1 HS đọc lại truyện & nờu nội dung truyện.
-HS nờu những hiện tượng mỡnh dễ viết sai, cỏch trỡnh bày
-HS nhận xột
-HS luyện viết vở nhỏp
-HS nghe – viết
-HS soỏt lại bài
-HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi chớnh tả
-HS đọc yờu cầu của bài tập
-HS tự đọc bài, phỏt hiện lỗi & sửa lỗi chớnh tả trong bài của mỡnh. Cỏc em viết lỗi & cỏch sửa từng lỗi vào VBT
5’
- GV theo dừi, hướng dẫn thờm HS yếu hay mắc lỗi chớnh tả
- GV nhận xột kết quả bài làm trờn bảng phụ và bổ sung thờm một số lỗi nhiều HS mắc phải trong vở chớnh tả.
Bài tập 3a:
- Yờu cầu HS vận dụng kiến thức đó học về từ lỏy để giải bài tập này
- GV hướng dẫn làm bài qua phần mẫu
- Cho cỏc nhúm thi tỡm nhanh
- GV nhận xột, bỡnh chọn nhúm thắng cuộc. * Chốt lại về từ lỏy 3. Củng cố - Dặn dũ: - GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS.
- Yờu cầu HS ghi nhớ hiện tượng chớnh tả trong bài để khụng viết sai
-Từng cặp HS đổi bài cho nhau để sửa chộo
-Cả lớp nhận xột
-HS đọc yờu cầu của bài tập
-Cả lớp theo dừi trong SGK
-Cỏc nhúm thi tỡm nhanh
-Đại diện nhúm trỡnh bày
-Cả lớp nhận xột & bỡnh chọn nhúm thắng cuộc.