III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TIẾT 12: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
- Biết thờm được nghĩa một số từ thuộc chủ điểm Trung thực – Tự trọng. Bước đầu biết xếp cỏc từ Hỏn Việt cú tiếng " trung" vào hai nhúm nghĩa
- Sử dụng những từ đó học để đặt cõu. - Yờu thớch tỡm hiểu Tiếng Việt.
II.CHUẨN BỊ:
- Từ điển tiếng Việt - VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
25'
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu HS viết 5 danh từ chung là tờn gọi cỏc đồ dựng; 5 danh từ riờng là tờn gọi của người, sự vật xung quanh
- GV nhận xột & chấm điểm 2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1:
? Em hiểu nghĩa của cỏc từ trong bài ntn? - GV chốt lại nghĩa của cỏc từ và lưu ý HS đọc lại cả đoạn văn để điền cỏc từ đó cho vào chỗ trống cho hợp nghĩa
- GV nhận xột, tớnh điểm, chốt lại lời giải đỳng: tự trọng – tự kiờu – tự ti – tự tin – tự
ỏi – tự hào
? Nội dung của đoạn văn là gỡ?
- GV nhận xột và giỳp HS nhận thấy được việc sử dụng cỏc từ hợp lý sẽ viết được đoạn văn hay, giàu cảm xỳc
* Chốt lại nghĩa một số từ thuộc chủ điểm
Trung thực – Tự trọng
Bài tập 2:
- GV hướng dẫn HS đọc nghĩa đó cho để nối với cỏc từ cho phự hợp
- GV nhận xột, chữa bài
- 2 HS yếu lờn làm trờn bảng lớp, lớp làm ra nhỏp
- HS nhận xột
- HS đọc yờu cầu bài tập
- HS giải nghĩa cỏc từ
- HS làm vào VBT theo nhúm đụi và đọc bài làm
- HS nhận xột, bổ sung ý kiến. - HS khỏ nờu nội dung đoạn văn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đọc yờu cầu bài tập
- HS làm bài theo cặp
- Đại diện cỏc cặp trỡnh bày kết quả
5’
Nghĩa Từ
- Một lũng một dạ gắn bú với lý tưởng, tổ chức hay với người nào đú
- Trước sau như một, khụng gỡ lay chuyển nổi.
- Một lũng một dạ vỡ việc nghĩa.
- Ăn ở nhõn hậu, thành thật, trước sau như một.
- Ngay thắng, thật thà Trung thành Trung kiờn Trung nghĩa Trung hậu Trung thực * Chốt lại lời giải đỳng về nghĩa của cỏc từ chứa tiếng "trung"
Bài tập 3:
- Yờu cầu HS sử dụng Từ điển để tỡm hiểu nghĩa của cỏc từ trung bỡnh, trung thu, trung
tõm.
- GV nhận xột, chữa bài
* Chốt lại 2 nhúm từ cú tiếng "trung" .“một lũng một dạ”
Bài tập 4:
- GV tổ chức cho tổ thi tiếp sức
- GV nhận xột, sửa cõu cho HS
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
* Chốt lại cỏch sử dụng từ để đặt cõu cần lựa chọn nghĩa của từ cho phự hợp với nghĩa của cõu.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS.
- Yờu cầu HS
- Chuẩn bị bài:
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- HS trao đổi nhúm đụi, chọn ra cỏc từ cú cựng nột nghĩa xếp vào một loại.
- HS trỡnh bày kết quả trao đổi
- Cả lớp nhận xột, chữa bài.
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- HS đặt cõu, sau đú từng thành viờn trong tổ tiếp nối nhau đọc cõu văn đó đặt với 1 từ ở BT3. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});