TIẾT 12: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

Một phần của tài liệu giáo an lớp 4Tuần 6 (Trang 27)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TIẾT 12: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:

- Biết thờm được nghĩa một số từ thuộc chủ điểm Trung thực – Tự trọng. Bước đầu biết xếp cỏc từ Hỏn Việt cú tiếng " trung" vào hai nhúm nghĩa

- Sử dụng những từ đó học để đặt cõu. - Yờu thớch tỡm hiểu Tiếng Việt.

II.CHUẨN BỊ:

- Từ điển tiếng Việt - VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’

25'

1. Kiểm tra bài cũ:

- Yờu cầu HS viết 5 danh từ chung là tờn gọi cỏc đồ dựng; 5 danh từ riờng là tờn gọi của người, sự vật xung quanh

- GV nhận xột & chấm điểm 2.Bài mới:

a. Giới thiệu bài

b. Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1:

? Em hiểu nghĩa của cỏc từ trong bài ntn? - GV chốt lại nghĩa của cỏc từ và lưu ý HS đọc lại cả đoạn văn để điền cỏc từ đó cho vào chỗ trống cho hợp nghĩa

- GV nhận xột, tớnh điểm, chốt lại lời giải đỳng: tự trọng – tự kiờu – tự ti – tự tin – tự

ỏi – tự hào

? Nội dung của đoạn văn là gỡ?

- GV nhận xột và giỳp HS nhận thấy được việc sử dụng cỏc từ hợp lý sẽ viết được đoạn văn hay, giàu cảm xỳc

* Chốt lại nghĩa một số từ thuộc chủ điểm

Trung thực – Tự trọng

Bài tập 2:

- GV hướng dẫn HS đọc nghĩa đó cho để nối với cỏc từ cho phự hợp

- GV nhận xột, chữa bài

- 2 HS yếu lờn làm trờn bảng lớp, lớp làm ra nhỏp

- HS nhận xột

- HS đọc yờu cầu bài tập

- HS giải nghĩa cỏc từ

- HS làm vào VBT theo nhúm đụi và đọc bài làm

- HS nhận xột, bổ sung ý kiến. - HS khỏ nờu nội dung đoạn văn

- HS đọc yờu cầu bài tập

- HS làm bài theo cặp

- Đại diện cỏc cặp trỡnh bày kết quả

5’

Nghĩa Từ

- Một lũng một dạ gắn bú với lý tưởng, tổ chức hay với người nào đú

- Trước sau như một, khụng gỡ lay chuyển nổi.

- Một lũng một dạ vỡ việc nghĩa.

- Ăn ở nhõn hậu, thành thật, trước sau như một.

- Ngay thắng, thật thà Trung thành Trung kiờn Trung nghĩa Trung hậu Trung thực * Chốt lại lời giải đỳng về nghĩa của cỏc từ chứa tiếng "trung"

Bài tập 3:

- Yờu cầu HS sử dụng Từ điển để tỡm hiểu nghĩa của cỏc từ trung bỡnh, trung thu, trung

tõm.

- GV nhận xột, chữa bài

* Chốt lại 2 nhúm từ cú tiếng "trung" .“một lũng một dạ”

Bài tập 4:

- GV tổ chức cho tổ thi tiếp sức

- GV nhận xột, sửa cõu cho HS

- GV nhận xột, đỏnh giỏ.

* Chốt lại cỏch sử dụng từ để đặt cõu cần lựa chọn nghĩa của từ cho phự hợp với nghĩa của cõu.

3. Củng cố - Dặn dũ:

- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS.

- Yờu cầu HS

- Chuẩn bị bài:

- HS đọc yờu cầu của bài tập

- HS trao đổi nhúm đụi, chọn ra cỏc từ cú cựng nột nghĩa xếp vào một loại.

- HS trỡnh bày kết quả trao đổi

- Cả lớp nhận xột, chữa bài.

- HS đọc yờu cầu của bài tập

- HS đặt cõu, sau đú từng thành viờn trong tổ tiếp nối nhau đọc cõu văn đó đặt với 1 từ ở BT3.

Một phần của tài liệu giáo an lớp 4Tuần 6 (Trang 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(41 trang)
w