- GV kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường
KINH THAØNH HUẾ I.Mục tiêu
I.Mục tiêu
-HS biết sơ lược về quá trình xây dựng ; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và Lăng tẩm ở Huế .
-Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản văn hóa thế giới .
II.Chuẩn bị
-Hình trong SGK phóng to.
-Một số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế . -PHT của HS .
III.Hoạt động trên lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I/ KTBC
-GV gọi HS đọc bài : Nhà Nguyễn thành lập .
-GV nhận xét và ghi điểm.
II/ Bài mới
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài
Quá trình xây dựng kinh thành Huế (Hoạt động cả lớp)
-GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn: “Nhà
Nguyễn...các công trình kiến trúc” và yêu cầu
một vài em mô tả lại sơ lược quá trình xây
-Cả lớp hát .
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi . -HS khác nhận xét. -Cả lớp lắng nghe. -2 HS đọc . -2 HS mô tả . -HS khác nhận xét, bổ sung. Tuần 32
dựng kinh thành Huế .
-GV tổng kết ý kiến của HS.
Vẻ đẹp của kinh thành Huế (Hoạt động nhóm)
-GV phát cho mỗi nhóm một ảnh (chụp trong những công trình ở kinh thành Huế ) .
+Nhóm 1 : Aûnh Lăng Tẩm . +Nhóm 2 : Aûnh Cửa Ngọ Môn . +Nhóm 3 : Aûnh Chùa Thiên Mụ . +Nhóm 4 : Aûnh Điện Thái Hòa .
Sau đó, GV yêu cầu các nhóm nhận xét và thảo luận đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để gới thiệu về những nét đẹp của công trình đó(tham khảo SGK)
-GV gọi đại diện các nhóm HS trình bày lại kết quả làm việc .
-GV hệ thống lại để HS nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện, lăng tẩm ở kinh thành Huế.
-GV kết luận: Kinh thành Huế là một công
trình sáng tạo của nhân dân ta . Ngày nay thế giới đã công nhận Huế là một Di sản văn hóa thế giới .
4.Củng cố
-GV cho HS đọc bài học .
+Kinh đô Huế được xây dựng năm nào ? +Hãy mô tả những nét kiến trúc của kinh đô Huế ?
5. Dặn dò
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Tổng kết”. -Nhận xét tiết học. -Các nhóm thảo luận . -Các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình . -Nhóm khác nhận xét. -2 HS đọc .
-HS trả lời câu hỏi .
-HS cả lớp
ĐỊA LÍ