H78ng d9n h+c sinh luy=n 01c bài 3ng d5ng

Một phần của tài liệu Module TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực (Trang 41)

I. M$C TIÊU

2. H78ng d9n h+c sinh luy=n 01c bài 3ng d5ng

— Ch@ b<ng, 7Ac mBu và làm hiEu cho hSc sinh 7Ac 70ng thanh theo m'u: >Ac t= ngG khó; >Ac nhiJu l4n t=ng dòng; >Ac toàn bài.

— Gi,i thiZu s[ l+Bc vn noi dung bài >Sc: Bà ./ dành chùm cam ngon .*n t&n cu9i mùa cho con cháu.

3. H$%ng d)n h+c sinh tìm trong bài ++c -ng d/ng ti0ng ch-a âm, v6n c6n ôn — H#i: Ti'ng nào trong bài có v2n v3a ôn? 7ó là v2n nào?

— Yêu c2u h=c sinh:

+ 7ánh v2n các ti'ng vòm, chùm, cam. + 7=c bài trên bAng lBp.

(G=i h=c sinh G=c cá nhân, sJa lKi phát âm cho các em.) — H#i vO nPi dung bài G=c. VD: Bà ,- dành cam cho ai?...

Ho#t %&ng 8: H+,ng d.n h0c sinh k5 chuy8n.

1. Gi%i thi2u câu chuy2n 2. K8 chuy2n

— KU chuyWn l2n 1 và giAi nghYa t3 ngZ (n'u c2n thi't). — KU chuyWn l2n 2.

— KU chuyWn l2n 3: giáo viên kU t3ng Go^n, k't h_p ch` tranh (kU xong mKi Go^n, giáo viên có thU d3ng l^i, Gbt câu h#i GU gây chú ý cho h=c sinh. Ví df: Sau khi kU Go^n 3, có thU h#i: Các em Goán xem bác Voi có bi't b^n Nhím j Gâu không?).

3. H$%ng d)n h+c sinh tìm l<i k8 t$>ng ?ng v%i tranh Tk chlc trò chni “Dán lpi kU phù h_p vBi tranh”. — Chia lBp thành 4 nhóm.

— Phát cho mKi nhóm 1 bP lpi kU.

— Yêu c2u các nhóm thAo luun: 7=c lpi kU trong mKi thv và tìm tranh phù h_p vBi thv.

— ThAo luun theo yêu c2u cxa giáo viên. — HyBng dzn cách chni:

+ Dán thv phù h_p vBi tranh 1.

• MKi nhóm cJ 2 b^n lên dán thv phù h_p vBi tranh 1.

• Nhóm nào dán Gúng và nhanh nh|t s} Gy_c ghi GiUm cao nh|t.

— Cùng h'c sinh ch'n nhóm th.ng cu0c. (Nhóm 456c nhi7u 4i8m h9n là nhóm th.ng cu0c.)

4. H$%ng d)n h+c sinh d/a vào tranh và l7i k9 g:i ý <9 t=p k9 t?ng <o@n cAa câu chuyEn cAa câu chuyEn

— H5>ng d@n h'c sinh tAp k8 theo nhóm. — H5>ng d@n h'c sinh tAp k8 tr5>c l>p.

— H5>ng d@n h'c sinh nhAn xét, 4ánh giá, bình ch'n bMn k8 hay nhPt. — H5>ng d@n h'c sinh tìm hi8u n0i dung câu chuyRn (Giáo viên g6i ý tuW theo

trình 40 h'c sinh).

G!i ý: Trong câu chuyRn có nhYng bMn nào? Tên bMn nào trong câu chuyRn có v[n m>i ôn? ]ó là v[n nào? Khi g_p lMi Nhím, Sóc hi8u ra 4i7u gì?

Ho"t %&ng 9 : C"ng c+, -ng d/ng. 1. CAng cH

Tb chcc trò ch9i “Tìm tên vAt hay tên con vAt có tifng chca v#n v%a ôn”.

2. Jng dKng

Giáo viên nh.c nhh h'c sinh: TAp k8 lMi m0t 4oMn cja câu chuyRn cho ng5ki thân nghe.

Môn T4 nhiên và Xã h&i (L>p 3)

Bài 69 — 70. ÔN T-P: T0 NHIÊN

I. MnC TIÊU

Sau khi h'c xong bài này, h'c sinh có khq nrng:

— HR thsng lMi nhYng kifn thcc 4ã h'c v7 chj 47 tu nhiên. — Yêu phong cqnh thiên nhiên cja quê h59ng mình. — Có ý thcc bqo vR thiên nhiên.

II. ]x DÙNG D{Y H|C

— Tranh qnh v7 phong cqnh thiên nhiên, cây csi, con vAt cja quê h59ng. — GiPy khb A0 ho_c A4.

III. HO%T '(NG D%Y H-C Ho"t %&ng 1: Quan sát (c2 l4p). Ho"t %&ng 1: Quan sát (c2 l4p).

1. M$c tiêu

— HS nh3n d5ng 789c m<t s? d5ng 7@a hình C 7@a ph8Eng. — HS biHt 789c m<t s? cây c?i và con v3t C 7@a ph8Eng.

Một phần của tài liệu Module TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực (Trang 41)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(51 trang)