a) Mục đích:
- Sử dụng bài tập trắc nghiệm lí thuyết để kiểm tra nhanh, bao quát nội dung kiến thức đã học trong chƣơng “chất khí”
- Sử dụng bài tập trắc nghiệm tính toán để kiểm tra nhanh các thông số P,V,T.
- Rèn luyện kỹ năng nhanh nhẹn trong quá trình làm bài tập
b) Phƣơng pháp tiếp cận hoạt động:
GV khắc sâu cho HV mục đích giải bài tập trắc nghiệm để HV chủ động giải quyết bài tập trắc nghiệm.
c) Xây dựng bài tập trắc nghiệm khách quan:
- Bài tập trắc nghiệm lí thuyết (Soạn thảo cho học viên tự làm)
Câu 1. Đặc điểm nào sau đây nói về các phần tử khí lí tƣởng là không đúng ? A. Có thể tích riêng không đáng kể.
B. Có lực tƣơng tác không đáng kể. C. Có khối lƣợng không đáng kể.
D. Không thể bỏ qua khối lƣợng.
Câu 2. Quả bóng bay dù buộc chặt, để lâu ngày vẫn bị xẹp vì A. không khí trong bóng lạnh dần nên co lại.
C. không khí nhẹ nên có thể chui qua chỗ buộc ra ngoài.
D. giữa các phân tử làm vỏ bóng có khoảng cách nên các phân tử khí có thể thoát ra ngoài.
Câu 3. Trong các đại lƣợng nào sau đây, đại lƣợng nào không phải thông số trạng thái của một lƣợng khí ?
A. Thể tích B. Khối lƣợng C. Nhiệt độ tuyệt đối D. Áp suất
Câu 4. Trong các hệ thức sau đây, hệ thức nào không phù hợp với định luật Bôi-lơ-Ma-ri-ốt ?
A. p ~ 1
V B. V ~ p C. V ~ 1
p D. p V1 1p V2 2
Câu 5. Hệ thức phù hợp với định luật Bôi-lơ-Ma-ri-ốt là ?
A. p V1 1 p V2 2 B. 1 2 1 2 p p V V C. 1 1 2 2 p V p V D. p p1 2VV1 2
Câu 6. Quá trình nào sau đây là đẳng tích ?
A. Đun nóng khí trong một bình kín.
B. Khí trong quả bóng bay bị phơi nắng, nóng lên, nở ra làm căng bóng. C. Đun nóng khí trong một xilanh, khí nở ra đẩy pít-tông chuyển động. D. Khí trong một căn phòng khi nhiệt độ tăng.
Câu 7. Đƣờng nào sau đây không biểu diễn quá trình đẳng nhiệt ? A. p B. p
V V C. T D. T
Câu 8. Hệ thức nào sau đây không phù hợp với định luật Sác-lơ ? A. p ~ T B. p const T C. p ~ t D. 1 2 1 2 p p T T
Câu 9. Trong hệ tọa độ (p,T), đƣờng đẳng tích là A. đƣờng hypebol.
B. đƣờng thẳng kéo dài qua gốc tọa độ C. đƣờng thẳng không đi qua gốc tọa độ. D. đƣờng thẳng cắt trục p tại điểm p p0
Câu 10. Hệ thức nào sau đây biểu diễn quá trình đẳng áp ?
A. 1 1 2 2 p V p V B. 1 2 1 2 T T p p C. 1 2 2 1 V T V T D. 1 1 2 2 V T V T
Bài tập trắc nghiệm có tính toán để kiểm tra thông số P,V,T ( Học viên tự giải )
Câu 1. Một lƣợng khí có thể tích 7 3
m ở nhiệt độ 180
Cvà áp suất 1at. Ngƣời ta nén khí đẳng nhiệt tới áp suất 3,5 at. Khi đó thể tích của lƣợng khí này là: A. 2m3 B. 0,5m3 C. 5m3 D. 0,2m3
Câu 2. Một lƣợng khí đựng trong một xilanh có pit-tông chuyển động đƣợc. Lúc đầu, khí có thể tích 15 lít, nhiệt độ 270
C và áp suất 2at. Khi pít-tông nén khí đến thể 12 lít thì áp suất tăng lên tới 3,5at. Nhiệt độ của khí trong pít-tông lúc này là
A. 37,80C B. 1470C C. 147K D. 47,50C
Câu 3. Một bình kín chứa ô xi ở nhiệt độ 200
C và áp suất 105Pa. Nếu nhiệt độ tăng lên đến 400
C thì áp suất trong bình là:
A. 1,07. 105Pa B. 2. 105Pa C. 0,5. 105Pa D. 0,9.
5
10 Pa
Câu 4. Một bình chứa một lƣợng khí ở nhiệt độ 200
Cvà áp suất 1,5. 5
10 Pa.
Muốn áp suất tăng gấp đôi thì nhiệt độ phải tăng bao nhiêu ?
Câu 5. Một xilanh chứa 150 3
cm khí ở áp suất 2. 5
10 Pa. Pít-tông nén khí trong xi lanh xuống còn 100 3
cm . Áp suất của khí trong xi lanh lúc này là (coi nhiệt độ không đổi):
A. 3.105Pa B. 0.5.105Pa C. 0.3.105Pa D. 5.105Pa
Câu 6. Một bình chứa một lƣợng khí ở nhiệt độ 300
Cvà áp suất 2. 5
10 Pa. Để áp suất tăng gấp đôi và thể tích bình chứa không đổi thì nhiệt độ tăng lên là: A. 606K B. 60,6.K C. 6,06K D. 6006K
Câu 7. Một bình chứa một lƣợng khí ở nhiệt độ 300
C và áp suất 2.105Pa. Để áp suất tăng lên 1,5 lần và thể tích bình chứa không đổi, thì nhiệt độ cần đạt là:
A. 181,50C B. 450C C. 1470C D. 150C
Câu 8. Ngƣời ta điều chế đƣợc 30 3
cm khí ô xi ở áp suất 700 mmHg và nhiệt độ 200
C. Thể tích của lƣợng khí trên ở áp suất 760 mmHg và nhiệt độ 00
C
là:
A. 25,7cm3 B. 25,7m3 C. 5,7cm3 D. 2,57 cm3
Câu 9. Một bóng đèn dây tóc chứa khí trơ ở 270
Cdƣới áp suất 0,588.Pa. Khi cháy sáng, áp suất khí trong đèn là 0,981. 5
10 Pa và không làm vỡ bóng đèn, thì nhiệt độ của bóng đèn lúc này là:
A. 2270C B. 22,70C C. 2,27 0C D. 2290C
Câu 10. Trƣớc khi nén, hỗn hợp khí trong xi lanh một động cơ có áp suất 1 at, nhiệt độ 400
C. Sau khi nén, thể tích giảm đi 6 lần, áp suất là 10 at. Nhiệt độ sau khi nén là:
Tiểu kết chƣơng 2
Chƣơng 2 là nội dung cơ bản của luận văn này, nó mở đầu cho quá trình thực nghiệm sƣ phạm ở TTGDTX. Để tiến tới soạn thảo và xây dựng hệ một hệ thống bài tập cho chƣơng “Chất khí” lớp 10 ban cơ bản, chúng tôi đã tiến hành phân tích chi tiết cấu trúc nội dung chƣơng “Chất khí”. Trên cơ sở đó, đã đặt ra mục tiêu cụ thể cần đạt đƣợc khi giảng dạy lý thuyết và bài tập cho học viên ở TTGDTX.
Căn cứ trên cở sở thực tiễn của trung tâm và đặc điểm của học viên, chúng tôi lựa chọn loại bài tập theo phƣơng thức cho điều kiện và phƣơng thức giải để xây dựng hệ thống bài tập. Với loại hình bài tập này, chúng tôi đã lựa chọn và xác định hệ thống bài tập theo các dạng: Bài tập định tính; Bài tập định lƣợng, bài tập đồ thị, bài tập thí nghiệm, bài tập trắc nghiệm. Các dạng bài tập này đƣợc xây dựng trên cơ sở lý thuyết của chƣơng “Chất khí”.
Mỗi dạng bài tập đều có mục đích, yêu cầu với các bài tập mẫu. Sau bài tập mẫu là phần bài tập vận dụng bao gồm những bài tập đƣợc xây dựng thành hệ thống để cho học viên tự giải (Tổng số khoảng trên 50 bài tập).
Đây là những bài tập cơ bản nhất đƣợc xắp đặt từ dễ đến khó theo một hệ thống chặt chẽ để giáo viên có thể giảng dạy theo hƣớng tiếp cận hoạt động cho học viên TTGDTX.
Các dạng bài tập mà chúng tôi xây dựng nhằm giúp học viên dễ tiếp thu và thông qua đó học viên có thể sử dụng phƣơng trình của các định luật để giải các bài tập tƣơng tự.
Mục đích của chúng tôi là khắc phục đƣợc một phần khó khăn nhƣ đã nêu trên trong chƣơng 1 để đáp ứng nhu cầu cấp thiết cho học viên ở các TTGDTX nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo ở các trung tâm, góp phần làm tăng sự hấp dẫn cho việc dạy và học môn vật lí nói chung và chƣơng “Chất khí” nói riêng ở TTGDTX Ứng Hòa - Hà Nội.
CHƢƠNG 3
THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
