II. Đồ dùng dạy học:
d) Củng cố-Dặn do:
-Muốn so sánh 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào ? -Nhận xét đánh giá tiết học . Dặn về nhà học bài và làm bài. tập còn lại. KĨ THUẬT
THU HOẠCH RAU, HOA (1 tiết ) I/ Mục tiêu:
-HS biết mục đích các cách thu hoạch rau, hoa. -Có ý thức làm việc cẩn thận.
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Vật liệu và dụng cụ: Kéo cắt cành, dao sắc. III/ Hoạt động dạy- học:
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Thu hoạch cây rau, hoa và nêu mục tiêu bài học.
b)Hướng dẫn cách làm:
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các yêu cầu của việc thu hoạch rau, hoa.
-GV nêu vấn đề: Cây rau hoa dễ bị giập nát, hư hỏng …Vì vậy khi thu hoạch cần đảm bảo yêu cầu gì?
-GV giải thích: Thu hoạch đúng độ chín. Thu hoạch sớm qúa, năng suất thấp. Thu hoạch muộn, rau già, hoa nở quá độ.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn tìm hiểu kỹ thuật thu hoạch rau, hoa.
-GV đặt câu hỏi:
+Người ta thu hoạch bộ phận nào của cây rau, hoa?
+Thu hoạch bằng cách nào?
Ví dụ: - Rau cải, xà lách … thu hoạch cây.
- Cà chua, dưa chuột, ca … hái quả.
- Cà rốt, củ cải … nhổ lấy củ. - Cây hoa cắt cành hay nhổ cả
-Chuẩn bị đồ dùng học tập. đđđđ
-
-Nhẹ nhàng, cẩn thận, đúng lúc. -HS lắng nghe.
-Tuỳ loại cây thu hoạch bộ phận khác nhau.
-Thu hoạch nhiều đợt.
cây.
-GV hướng dẫn HS nêu cách thu hoạch :
+Với cây rau: Cĩ các cách thu hoạch hái hoặc ngắt, cắt, đào tuỳ theo bộ phận của cây.
+Với cây hoa: Chủ yếu là cắt cành, cĩ một số bứng cả gốc.
-Lưu ý :Khi cắt dùng dao, kéo để cắt gọt, khơng làm giập gốc, cành.
-GV giải thích: Sau khi thu hoạch nếu chưa sử dụng ngay cần bảo quản chế biến như: đưa vào phịng lạnh, đĩng hộp, sấy khơ … Riêng đối với hoa, vận chuyển xa cần đĩng hộp, bao gĩi cẩn thận khơng bị giập nát, hư hỏng.
-GV tắt nội dung của bài học.
3.Nhận xét- dặn dị:
-Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
-Dặn HS ơn tập các bài đã học theo nội dung phần ơn tập trong SGK để kiểm tra. -HS đọc ghi nhớ SGK. -Cả lớp. Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I Yêu cầu:
-HS nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống.
-Giúp HS hiểu được nhờ ứng dụng các kiến thức về nhu cầu ánh sáng của thực vật trong trồng trọt đã mang lại hiệu quả kinh tế cao .
II.Chuẩn bị:
-Mỗi nhóm HS chuẩn bị :
+Mỗi HS trồng 2 cây non nhỏ vào trong hai cái lọ tưới nước chăm sóc hàng ngày , nhưng 1 cây để ngoài trời và 1 cây để dưới gầm giường .
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị