- Củng cố cách xem đồng hồ ( chính xác đến 5 phút ).
- Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị ( qua hình ảnh cụ thể ) .
- Ôn tập, củng cố phép nhân trong bảng, so sánh giá trị số của hai biểu thức đơn giản, giải toán có lời văn .
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ. III .Các hoạt động dạy và học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3- 5’)
HĐ 2: Luyên tập - thực hành (30-32’)
1. Học sinh trả lời miệng:Bài1: Bài1:
- Kiến thức: Củng cố cách xem đồng hồ (Chính xác đến 5 phút). - Tiến hành:
* Chốt : Giờ ntn gọi là giờ đúng ?
2. Học sinh làm SGK:
Bài 3: Kiến thức: Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị .
Tiến hành:
? Em chọn đáp án nào ? Vì sao?
3. Học sinh làm bài vào vở:
Bà i 2:Kiến thức: Củng cố phép nhân trong bảng vận dụng vào giải toán có lời
văn .
Tiến hành:
? Để so sánh giá trị của 2 biểu thức em làm ntn?
Học sinh trả lời miệng: Xem đồng hồ đọc giờ đúng
+ HS quan sát từng hình vẽ – Xem giờ. + HS tiếp tục đọc giờ đúng.
+ HS quan sát hình vẽ – xác định yêu cầu của bài . + HS khoanh vào hình nào đúng với yêu câù
+ HS đọc thầm đề bài – xác định yêu cầu của bài . + Xác định dạng toán –giải vào vở.
+ HS chữa bảng phụ + Tìm lời giải đúng khác
- HS làm vở
*) Dự kiến sai lầm của học sinh:
+ HS đọc giờ còn nhầm . + Câu trả lời cha chính xác . + Diễn đạt cha lu loát.
HĐ 3: Củng cố ( 3 - 5’)
- Kiến thức: Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị .
Tiết 5 Hoạt động tập thể Tiết số 3 sinh hoạt lớp Tiết số 3 sinh hoạt lớp
I. mục tiêu:
-Tổng kết đánh giá thi đua tuần này
-Triển khai hoạt động thi đua tuần tới.
II. Đồ dùng
-Bản tổng kết đánh giá thi đua của các tổ.