- Tiết lợn đã chống đông để lắng trong ống thuỷ tinh. - Tranh cơ quan tuần hoàn.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:
a. Mục tiêu:
- Trình bày sơ lợc về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ.
- Nêu đợc chức năng của cơ quan tuần hoàn.
b.Cách tiến hành:
Bớc1: Yêu cầu Hs quan sát hình 1, 2, 3 / 14 và quan sát ống máu, thảo luận
nhóm 4 Nội dung:
? Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao giờ cha? Khi bị đứt tay hay trầy da bạn nhìn thấy gì ở vết thơng?
? Theo bạn khi máu chảy khỏi cơ thể, máu là chất lỏng hay đặc?
? Quan sát máu đợc chống đông trong ống nghiệm bạn thấy máu đợc chia làm mấy phần? Đó là những phần nào?
? Quan sát hình 3/14 bạn thấy huyết cầu đỏ có hình dạng gì? có chức năng gì?
? Cơ quan chuyển máu đi khắp cơ thể gọi là gì?
Bớc 2: Yêu cầu H trình bày.
- GV theo dõi và chốt những ý chính. Hs thảo luận nhóm 4 theo yâu cầu
…thấy nớc vàng và máu chảy ra..
…. Là chất lỏng…
…đợc chia làm 2 phần…
…. Đại diện các nhóm trình bày phần thảo luận (mỗi nhóm 1 câu) - các nhóm khác bổ sung.
c. Chốt: Máu gồm có hai phần: Huyết tơng màu vàng ( ở phía trên ) và
huyết cầu đỏ
(lắng ở phía dới) Có nhiều loại huyết cầu quan trọng nhất là huyết cầu đỏ. Huyết cầu đỏ có hình nh cái đĩa, lõm hai mặt. Nó có chức năng mang O2 đi nuôi cơ thể. Huyết cầu trắng có choc năng tiêu diệt vi trùng xâm nhập vào cơ thể, giúp cơ thể phòng chống bệnh. Cơ quan vận chuyển máu đi nuôi cơ thể đợc gọi là cơ quan tuần hoàn.
2,Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
a. Mục tiêu Kể đợc tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
b.Cách tiến hành:
Bớc 2: Thảo luận nhóm đôi:
Nội dung:
? Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào? ? Chỉ vị trí của tim trên hình vẽ và trên cơ thể mình?
Hs quan sát hình SGK và thảo luận.
Các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung.
c.Kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm có tim và các mạch máu.
3, Hoạt động 3: Chơi trò chơi tiếp sức.
a.Mục tiêu: Hiểu đợc mạch máu đi tới mọi cơ quan cuả cơ thể.
b.Cách tiến hành:
Bớc 1: G nêu tên trò chơi và hớng dẫn H chơi.
- Chia lớp thành 2 đội chơi, đứng thành hai hàng dọc.
- G hô bắt đầu ngời đứng trên của mỗi đội viết tên của một bộ phận cơ thể có mạch máu đi tới trong thời gian là 2 phút.
Bớc 2: Các nhóm trình diễn.
Cả lớp nhận xét – GV tuyên dơng nhóm thắng cuộc
c.Kết luận: Nhờ có các mạch máu đến mọi bộ phận của cơ thể nên tất cả
các cơ quan trong cơ thể có đủ chất dinh dỡng và O2 để hoạt động. Đồng thời, máu cũng có năng chuyên chở khí CO2 và chất thải của các cơ quan trong cơ thể đến phổi và thận thải chúng ra ngoài.
- GV nhận xét tiết học, yêu cầu Hs thực hiện theo những điều đã học và làm bài 6 – SBT.
Tiết 1 Toán
Tiết số 15 luyện tập