- Kiểm tra15 phỳt
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1 Kết luận
1. Kết luận
Với vị trớ là một thành tố quan trọng trong quỏ trỡnh dạy học, kiểm tra đỏnh giỏ cú tỏc động mạnh mẽ tới mọi thành tố cú liờn quan, tới cả người dạy, người học, cỏch dạy và cỏch học. Trong cụng cuộc đổi mới giỏo dục và đào tạo hiện nay nhờ vai trũ ảnh hưởng to lớn của kiểm tra đỏnh giỏ tới quỏ trỡnh dạy học thỡ việc đổi mới nội dung chương trỡnh, phương phỏp dạy và học cần chỳ trọng tới việc đổi mới nghiờn cứu một cỏch nghiờm tỳc về kiểm tra đỏnh giỏ
Tỏc động to lớn của kiểm tra đỏnh giỏ tới quỏ trỡnh dạy và học thể hiện cụ thể khụng chỉ trong lý luận mà cũn trong thực tiễn đú là việc đổi mới cỏch ra đề thi đại học mấy năm gần đõy đó dẫn đến sự thay đổi trong cả cỏch dạy và cỏch học ở tất cả cỏc trường THPT. Dạy theo lối đọc chộp sẽ khụng đỏp ứng yờu cầu của đề thi, việc học tủ khụng thể cú kết quả thi tốt. Đổi mới thi cử theo xu hướng hiện nay sẽ bắt buộc học sinh sẽ học thực sự khhụng thể nhờ vào sự trợ giỳp của bạn bố hay của tài liệu
Khoa học về đo lường và kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh cần được đẩy mạnh nghiờn cứu và phổ biến rộng rói những ứng dụng quan trọng, tới mọi GV để thỳc đẩy hoạt động này tiến một bước về chất.
Với tinh thần cho rằng kiểm tra cú tỏc động to lớn tới mọi yếu tố của quỏ trỡnh dạy học, chỳng tụi đó thực hiện nghiờn cứu đề tài "Quy trỡnh kiểm tra-đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh THPT (phần quang hỡnh học sỏch giỏo khoa vật lý 11 nõng cao)" . Trong quỏ trỡnh nghiờn cứu tụi đó xõy dựng được quy trỡnh kiểm tra đỏnh giỏ mà cơ sở khoa học của nú là mục tiờu mụn học được thiết lập gồm chớn bước trong đú hệ thống cõu hỏi được được viết trờn cơ sở mục tiờu mụn học, cỏc cõu hỏi được xử lý và phõn tớch bằng phần mềm hiện đại, tiếp cận với khoa học đo lường trong giỏo dục, đõy là bước đi thật cần thiết đưa ứng dụng tiến bộ trong thực tiễn dạy và học và xõy dựng kế hoạch chủ động kiểm tra đỏnh giỏ liờn tục kết quả học tập của học sinh, soạn viết được hệ thống cỏc cõu hỏi để kiểm tra
đỏnh giỏ theo cỏc mức trớ năng ( theo hệ mục tiờu), khắc phục việc kiểm tra phiến diện khụng khoa học. Đề tài hoàn thành được mục tiờu ban đầu đề ra, tụi hy vọng với quy trỡnh mà đề tài đưa ra khụng những hỗ trợ đắc lực GV trong kiểm tra đỏnh giỏ mà cũn trong cả việc dạy học núi chung