II. Hoạt độngdạy và học * HĐ 1 GV nêu yêu cầu tiết học
Tiết 17:Luyện tập thuyết trình,tranh luận
I-Mục tiêu:Bớc đầu có kĩ năng thuyết trình,tranh luận về một vấn đề đơn giản,gần gũi với lứa tuổi.
-Trong thuyết trình,tranh luận,nêu đợc những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể,có sức thuyết phục.
-Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh,tự tin,tôn trọng ngời cùng tranh luận .
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:HS đọc đoạn mở bài gián tiếp,kết bài mở rộngcho bài văn tả con đờng. B-Bài mới :
HĐ 1:Giới thiệu bài:
HĐ 2:Hớng dẫn HS luyện tập.
Bài tập 1:
-HS đọc nội dung y/c BT 1. -HS làm việc theo nhóm -HS trình bày trớc lớp.
+Vấn đề tranh luận :Cái gì quý nhất trên đời? +ý kiến và lí lẽ của mỗi bạn.
+ý kiến lí lẽ và thái độ tranh luận của thầy giáo.
-GV nhấn mạnh:Khi thuyết trình,tranh luân về một vấn đề nào đó,ta phải có ý kiến riêng,biết nêu lí lẽ để bảo vệ ý kiến một cách có lí,có tình,thể hiện sự tôn trọng ngời đối thoại.
Bài tập 2:
-HS đọc y/c BT 2.
-GV giúp HS hiểu thế nào là mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng. -GV phân công mỗi nhóm đóng một nhân vật
-Từng tốp 3 HS đại diện cho 3 nhóm đóng các vai Hùng,Quý,Nam thực hiện cuộc trao đổi,thảo luận
-Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 3:
-HS đọc nội dung BT 3. HS thảo luận theo nhóm 4
-Đại diện nhóm trình bày kết quả
III-Củng cố,dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
____________________________
Thứ 3 ngày 7 tháng 11 năm 2006.
Thể dục(tiết18)
Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
I-Mục tiêu:
-Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.Yêu cầu nắm đợc cách chơi. -Ôn 3 động tác thể dục:vơn thở,tay và chân.
II-Đồ dùng:1 còi,bóng và kẻ sân cho trò chơi.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1:Phần mở đầu:
-GV phổ biến nhiệm vụ giờ học. -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
-Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”
HĐ 2:Phần cơ bản.
*HS chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” : 5-6 phút. -GV nêu tên trò chơi,giới thiệu cách chơi,cho HS chơi thử -GV tổ chức cho HS chơi
-Sau 3 hoặc 5 lần chơi em nào thua nhiều hơn là thua cuộc;tất cả những em thua phải nhảy một vòng lò cò quanh các bạn.
*Ôn 3 động tác đã học:Vơn thở,tay ,chân:14-16 phút -GV cho HS ôn lần lợt từng động tác.
-Ôn cả 3 động tác theo sự h/d của lớp trởng. -Tổ chức thi đua theo tổ.
HĐ 3:Phần kết thúc:
-HS tập tai chỗ,làm một số động tác thả lỏng -GV nhậ xét,đánh giá kết quả buổi tập.
____________________________
Âm nhạc
____________________________ Toán
Tiết 42: Viết các số đo khối lợng dới dạng số thập phân I-Mục tiêu: Giúp HS ôn:
-Bảng đơn vị đo khối lợng.
-Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa các đơn vị đo lkối lợng th- ờng dùng.
-Luyện tập viết các số đo k/l dới dạng STP với các đơn vị đo khác nhau.
II-Đồ dùng:Bảng đơn vị đo khối lợng kẽ sẵn,để trống một số ô bên trong.
III-Hoạt động dạy học.
HĐ 1:Ôn quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng.
1 tạ = 10 1 tấn = 0,1 tấn. 1 kg = 1000 1 tấn = 0,001 tấn... HĐ 2:Ví dụ :
-GV nêu VD: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm 5 tấn 132 kg = ... tấn -HS nêu cách làm: 5 tấn 132 kg = 51000132 tấn = 5,312 tấn -GV cho HS làm tiếp: 5 tấn 32 kg = ... tấn HĐ 3: Thực hành: -HS làm vào vở bài tập. -HS chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét. _______________________________ Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên. I-Mục tiêu:
-Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thiên nhiên:biết một số từ ngữ thể hiện sự so sánh và nhân hoá bầu trời.
-Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả,gợi cảm khi viết đoạn văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên.
II-Đồ dùng: Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ : HS làm lại bài tập 3 để củng cố kiến thức về từ nhiều nghĩa. B-Bài mới :
HĐ 1:Giới thiệu bài:
HĐ 2: Hớng dẫn HS làm bài tập
-Ba HS nối tiếp đọc bài Bàu trời mùa thu,cả lớp đọc thầm -GV có thể sửa một số lỗi phát âm cho HS.
Bài tập 2:
-Một HS đọc y/c Bài tập
-HS làm việc theo nhóm 4,ghi k/q vào giấy,dán lên bảng lớp theo y/c BT: +Những từ thể hiện sự so sánh:xanh nh mặt nớc mệt mỏi trong ao.
+Những từ thể hiện sự nhân hoá:đợc rửa mặt sau cơn ma/dịu dàng/buồn bã.. +Những từ ngữ khác:cháy lên những tia sáng của ngọn lửa/xanh biếc/cao hơn.
Bài tập 3:
-HS đọc nội dung bài tập. -Nêu yêu cầu bài tập:
+Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp của quê em hoặc nơi em ở. +Cảnh đẹp đó có thể là ngọn núi,cánh đồng,vờn cây,công viên... -HS làm bài:Chú ý cần sử dụng những từ gợi tả,gợi cảm.
-HS đọc đoạn văn.GV và cả lớp nhạn xét,chọn đoạn văn hay nhất.
IV- Củng cố,dặn dò :
-GV nhạn xét tiết học.
-Những HS viết đoạn văn cha đạt về nhà viết lại.
________________________________
Lịch sử