- HĐCMĐ: Quan sỏt hoa đồng tiền
Thơ: Hoa cúc vàng
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tờn bài thơ, tờn tỏc giả, đọc thuộc diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “Hoa cỳc vàng chỉ nở vào mựa xuõn ấm ỏp”.
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng đọc rừ lời, phỏt triển ngụn ngữ, phỏt triển từ cho trẻ như: “Miết, cỳc gom, lỏ biếc, nở bung”.
- Giỏo dục: trẻ biết chăm súc và bảo vệ cỏc loại hoa. II. CHUẨN BỊ: - Tranh nổi thể hện nội dung bài thơ
- Lọ hoa cỳc
- Đàn ghi õm bài hỏt: “Mựa xuõn”. NDTH: Âm nhạc: “ Mựa xuõn”
MTXQ: Một số loài hoa Tạo hỡnh: Màu sắc III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu - Cho trẻ ngửi và đoỏn xem hoa gỡ + Hoa cỳc cú những màu gỡ?
+ Hoa cỳc nở nhiều nhất vào mựa nào?
Hoa cỳc nở hiều vào mựa xuõn thật đẹp cảm nhận được vẻ đẹp đú chỳ Vương Quõn Miễn đó sỏng tỏc bài thơ “Hoa cỳc vàng”.
2. Hoạt động 2: Cụ đọc diễn cảm bài thơ. - Lần 1 cụ đọc kết hợp minh họa.
- Lần 2 (kết hợp tranh).
3. Hoạt động 3. Đàm thoại, trớch dẫn. - Cụ vừa đọc cỏc con nghe bài thơ gỡ? Tỏc giả là ai?
- Vào đầu bài thơ tỏc giả đó tự hỏi như thế nào? Trớch: “Suốt cả mựa đụng
Nắng đi đõu miết ……… cõy chịu rột”. + Mựa đụng tiết trời như thế nào? + Cõy cối mựa đụng ra sao?
Chịu rột: mựa đụng giỏ lạnh làm cho cõy cối khụng ra được lỏ, hoa, quả…
+ Sỏng ngủ dậy tỏc giả ngạc nhiờn khi thấy điều gỡ? Trớch: “Thấy mựa xuõn đẹp
Nắng lại về chăng” + Tiết trời mựa xuõn như thế nào? + Cõy cối mựa xuõn ra sao?
- Trẻ đoỏn - Trẻ kể - Trẻ trả lời
- Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ đọc thơ.
- Bài thơ “Hoa cỳc vàng”. Tỏc giả Vương Quõn Miễn.
- Trẻ trả lời - Trẻ nghe
- Trời lạnh nhiều mõy, khụng cú nắng.
- Chịu rột, rụng hết lỏ… - Sớm nay nở hết… vàng
- Mựa xuõn ấm ỏp - Cõy cối nảy lộc đõm
+ Tỏc giả tự trả lời như thế nào? Trớch “Ồ chẳng phải đõu Mựa đụng nắng ớt ………..lỏ biếc”.
+ Cỳc gom là như thế nào? Vỡ sao gọi là lỏ biếc? + Mựa xuõn là mựa của hoa gỡ?
Hoa cỳc vàng nở rực rỡ mang khụng khớ ấm ỏp đến cho mọi nhà.
Trớch: “Chờ cho đến tết ……….mọi nhà”
• Để cú nhiều hoa cỳc rực rỡ chỳng ta phải làm gỡ?
4. Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc diễn cảm bài thơ - Tổ, nhúm, cỏ nhõn đọc Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
• Cả lớp đọc thơ 1 lần nữa
Kết thỳc: Trẻ hỏt bài: “Mựa xuõn đó về”.
chồi.
- Ồ… lỏ biếc
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ - Hoa đào, mai, cỳc...
- Cả lớp, tổ, nhúm, cỏ nhõn.
- Trẻ hỏt. * Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ.
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY 1. Những kết quả đạt được thụng qua cỏc hoạt động trong ngày
- 97% Trẻ nhận biết, phân biệt và phát âm đúng chữ cái h,k và hình thành cho trẻ biểu t- ợng nhóm chữ h.k
- 98% Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “Hoa cỳc vàng chỉ nở vào mựa xuõn ấm ỏp”.
- 98% trẻ tham gia cỏc hoạt động hứng thỳ.
---Thứ 6/6/2:
Đún trẻ - Trũ chuyện với trẻ về cỏc loài hoa mựa xuõn HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
Mụn GDÂN:
- Vận động theo nhịp ắ: Mùa xuân - Nghe hỏt: Mựa xuõn nho nhỏ
- Trũ chơi: Ai trồng cõy nhanh I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ hỏt kết hợp vận động theo nhịp ắ bài hỏt “Mựa xuõn” Trẻ nghe và cảm nhận giai điệu vui nhộn của bài hỏt “Mựa xuõn nho nhỏ” Hiểu luật chơi và cỏch chơi trũ chơi “Ai trồng cõy nhanh”
- Kỹ năng: Rốn kỹ năng vận động theo nhịp ắ. Phỏt triển khả năng tưởng tượng sỏng tạo trong vận động
- Giỏo dục: Trẻ biết thực hiện chung với bạn, tham gia hoạt động cựng bạn. II. CHUẨN BỊ: - Mừ, phỏch tre, xắc xụ.
- Cõy xanh và cỏc rổ nhữa.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Dạy vận động “Mựa xuõn”
- Cỏc con lắng nghe giai điệu bài hỏt này và đoỏn xem đú là giai điệu bài hỏt gỡ nhộ!
- Cụ mở giai điệu bài hỏt cho trẻ nghe + Bài hỏt này do ai sỏng tỏc?
- Cỏc con hỏt lại bài hỏt này cho thật hay nhộ.
- Cụ đàn cho trẻ hỏt diễn cảm 1-2 lần. (cụ chỳ ý kỹ năng hỏt của trẻ và sửa sai)
Bõy giờ chỳng ta hỏt kết hợp vận động theo nhịp ắ. - Cụ vận động và cỏc con núi xem cỏch vận động cú gỡ khỏc với cỏch vận động theo nhịp 2/4 khụng nhộ. - Muốn vỗ đỳng thỡ ta vỗ 1 nhịp mạnh 2 nhịp nhẹ. - Trẻ cựng thực hiện với cụ (cụ chỳ ý kỹ năng của trẻ) - Lần 1 cả lớp cựng thực hiện theo cụ
- Lần 2 : Cỏc tổ lần lượt hỏt và vận động thi xem ai hỏt và vỗ hay nhất
- Lần 3 : Cỏc bạn đi chọn mũ cỏc loại hoa, kết theo loại và thi đua với nhau.
+ Cỏc nhúm thỏa thuận với nhau chọn hỡnh thức vận động sỏng tạo trờn cơ thể và lờn thực hiện.
+ Bõy giờ thi tài giữa cỏc bạn trong nhúm , hóy chọn ai giỏi nhất ( hỡnh thức cỏ nhõn).
- Cụ mời cỏ nhõn hỏt kết hợp vận động
Cả lớp hỏt và vận động theo sự sỏng tạo của trẻ.
2. Hoạt động 2 : Nghe hỏt “Mựa xuõn nho nhỏ”
- Cụ đỏnh đàn cho trẻ đoỏn tờn bài hỏt , tờn tỏc giả - Cụ hỏt diễn cảm thể hiện phong cỏch vui tươi và giao lưu với trẻ.
Nghe nhạc :
- Cho trẻ nghe nhạc khụng lời bài “Mựa xuõn nho nhỏ”
- Cỏc con nhỡn thấy những hỡnh ảnh gỡ trong bài hỏt ?