1.ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Chơng trình bàn tính.
A, Giao diện : Màn hình làm việc của chơng trình bàn tính là các trang tính cĩ dạng bảng đợc chia thành nhiều hàng, cột và ơ dữ liệu trang tính cĩ dạng bảng đợc chia thành nhiều hàng, cột và ơ dữ liệu
Hs : Tìm hiểu, suy nghĩ
Nghề Tin Học Văn Phịng 11
sao chép nội dung các ơ Thêm hoặc xáo các ơ, hàng cột và trang tính.
Đặc biệt, các chơng trình bàn tính cịn cĩ những năng u việt sau.
j.Khả năng sắp xếp và lọc dữ liệu : Chơng trình bàn tính cĩ các tính năng sắp xếp và lọc các hàng, các cột một cách nhanh chĩng.
g. Tạo biểu đồ : Hơn hẳn việc làm trên giấy chơng trỉnh bảng tính cĩ cơng cụ tạo biểu đồ một cách đơn giản. cĩ cơng cụ tạo biểu đồ một cách đơn giản.
Nhờ các u điểm nĩi trên, sd chơng trình bảng tính sẽ hiệu quả hơn so với lập bảng tính trên giấy.
HS đọc sgk quan sát nghe ghi chép
.
Hoạt động 2:Làm quen với chơng trình bảng tính.
a. Khởi động Excel.
Cĩ thể khởi động Excel nhiều cách khác nhau tơng tự nh khởi động chơng trình soạn thảo Word.
b. Màn hình làm việc(worl): Ngồi các bảng chọn thanh cơng cụ và nút lệnh quen thuộc nh worl giao diện này cĩ thể thêm bảng và nút lệnh quen thuộc nh worl giao diện này cĩ thể thêm bảng chọn vào các nút lệnh đặc trng cho chơng trình bảng tính.
c. Các thành phần chính trên trang tính: + Trang tính: + Cột: + Hàng: + Ơ tính: d. Nhập dữ liệu:
Khi nháy chuột trên một ơ tính, ơ tính đĩ đợc viết đậm và đợc chọn. Ta cịn nĩi ơ tính đĩ đợc kích hoạt. Dữ liệu nhập vào sẽ đợc nu tại ơ này. Nút tên hàng và nút tên cột của ơ tính đợc kích hoạt cĩ nền phân biệt so với các nút khác..
trên trang tính đang mở cĩ một ơ ( Và chỉ một ơ) Đợc kích hoạt. Dữ liệu chỉ cĩ thể đợc nhập vào ơ đợc kích hoạt
e. Lu bảng tính và kết quả.
Bảng tính là tệp do chơng trình Excel tạo ra và cĩ phần đuoi là: XLS . Một bảng tính thờng chứa nhiều trạng tính
Nhớ lại cách khởi động worl .
HS xem và thực hiện theo yêu cầu của GV
HS đọc sgk và thảo luận nhĩm, tổ.
Nghe ghi chép chính
4.Củng cố bài:
- Hãy nêu tính năng chung của chơng trình bàn tính.
- Theo em dùng chơng trình bảng tính để soạn đơn xin phép nghỉ học cĩ hợp lý khơng? - Nêu ít nhất hai cách khởi động Excel
5.Hớng dẫn HS học tập:
+ Lu ý các nội dung chính của bài học, yêu cầu HS về nhà xem lại và đọc, chuẩn bị tr ớc bài sau.
Nghề Tin Học Văn Phịng 11
Ngày soạn: 15/12/2009 Tiết 48
Thực hành
Cơng việc 1:
GV: Yêu cầu HS mở Excel Quan sát màn hình phan biệt các thành phần trên trang tính
HS: Thực hiện soạn thảo bảng tính.
Cơng việc 2:
GV: Yêu cầu HS lần lợt nháy chuột trên các ơ khác nhau. quan sát nút tên cột và nút tên hàng,
quan sát nội dungtrong hộp tên, nhập dữ liệu tuỳ ý vào mỗi ơ, quan sát nội dung đợc thực hiện.
HS: Thực hiện theo yêu cầu và hớng dẫn của GV.
Cơng việc 3:
GV: Yêu cầu HS mở một bảng tính mới trên thanh cơng cụ quan sát tên ngầm định của bảng
tính trên thanh tiêu đề Excel. Mở lại một bảng tính mới bằng lệnh
File New trong bảng chọn File nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ơ sau đĩ đĩng bảng tính
HS: Thực hiện cơng việc và cĩ thể chỉnh sửa cho phù hợp hoặc theo ý muốn của mình.
Cơng việc 4:
GV: Yêu cầu HS nhập dữ liệuở bảng dới đây vào trang tính.
Nghề Tin Học Văn Phịng 11
4 Hồng Lê Sinh A 3 2 4
5 Bùi Thị Nga Sinh B 8 9 9
HS: Thực hiện cơng việc và lu lại.
Cơng việc 5:
GV: Yêu cầu HS mở lại bảng Diem và mở trang tính Sheet1 nhập các dữ liệu cần thiết vào
HS: Thực hiện yêu cầu.
Nghề Tin Học Văn Phịng 11
Ngày soạn: 17/12/2009 Tiết 49
Bài 18: Dữ liệu trên bảng tính I. Mục tiêu:
• Về kiến thức:
o Biết đợc các kiểu dữ liệu cĩ thể tính tốn với EXCEL
• Về kỹ năng:
o Phân biệt đợc các kiểu dữ liệu trên trang tính;
o Thành thạo thao tác di chuyển và chọn các đối tợng trên trang tính;
• Về thái độ: Yêu thích làm việc với bảng tính.