9. Cấu trỳc của luận văn
3.4. Mối liờn quan giữa cỏc biện phỏp
Quản lý HĐ DH nội dung tớch hợp tư tưởng, đạo đức Hồ Chớ Minh trong cỏc mụn học KHXH núi riờng và cỏc hoạt động GD ở trường phổ thụng núi chung nhằm nõng cao chất lượng GD trong cỏc trường THPT được xỏc định là liờn quan đến nhiều biện phỏp khỏc nhau, nhà QL khụng thể chỉ tỏc động QL riờng rẽ đến từng nhúm biện phỏp mà phải tiến hành đồng bộ cỏc biện phỏp khỏc nhau một cỏch toàn diện và hài hoà.
Cỏc biện phỏp đề ra trờn đõy cần được sử dụng phối kết hợp thỡ mới nõng cao được chất lượng và hiệu quả của QL dạy và học núi chung và QL HĐ DH nội dung tớch hợp tư tưởng, đạo đức Hồ Chớ Minh trong cỏc mụn học KHXH núi riờng.
Để cỏc biện phỏp được thực hiện người QL phải bắt đầu từ việc lập KH cụ thể sau đú là cụng tỏc chuẩn bị nhõn lực, vật lực, tài lực rồi khõu tổ chức điều hành cụng việc và cuối cựng là khõu KT-ĐG chất lượng cụng việc.
Trờn thực tế đối với người làm cụng tỏc QL thỡ đú chớnh là sự phối kết hợp giữa cỏc chức năng như chức năng KH húa, chức năng tổ chức chỉ huy và chức năng KT-ĐG, bỏ qua hoặc coi nhẹ một trong cỏc chức năng đú thỡ quỏ trỡnh HĐ sẽ khụng mang lại kết quả.
Bờn cạnh đú, việc phải thường xuyờn BD nõng cao kiến thức CM và kỹ năng tổ chức HĐ dạy và học nội dung tớch hợp tư tưởng, đạo đức Hồ Chớ Minh cho GV trờn lớp cũng như HĐ ngoại khúa, kỹ năng sử dụng cỏc phương tiện DH hiện đại ngày càng được sử dụng nhiều trong giai đoạn hiện nay. Cỏc biện phỏp nờu ra ở trờn về cơ bản là những việc làm thường ngày của người làm cụng tỏc QL dạy và học. Muốn cỏc biện phỏp đú phỏt huy tỏc dụng mang lại hiệu quả thỡ cần phải đổi mới cỏch thức thực hiện chỳng.