- Giáo viên chủ nhiệm nêu vấn đề để học sinh cùng tham gia thảo luận Đại diện từng tổ phát biểu ý kiến của mình.
Những Bài Ca Dâng Bác
Văn Nghệ :
Những Bài Ca Dâng Bác
I/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được cách tổ chức và điều khiển một chương trình văn nghệ của tập thể lớp phù hợp với điều kiện và khả năng của mình.
- Tăng thêm lịng tự hào và tình cảm kính trọng, biết ơn BácHồ vĩ đại.
- Cĩ ý thức tích cực và sẵn sàng tham gia vào phong trào văn hĩa, văn nghệ của lớp.
II / Nội Dung:
1) Ca ngợi cơng lao to lớn của Bác đối với dân tộc, với sự nghiệp cách mạng
vẻ vang của đất nước:
* Cĩ rất nhiều bài thơ, bài hát đề cập đến cuộc đời, sự nghiệp và những cơng lao to lớn của Bác mà lớp lớp con cháu đều cĩ thể biết và cần phải biết. Đây cũng là dịp để giáo dục truyền thống “ uống nước nhớ nguồn” , để thế hệ trẻ luơn nhớ về Bác như một người ơng, người cha thân thiết.
2) Tình cảm của Bác Hồ dành cho thế hệ trẻ:
* Suốt đời Bác luơn dành những tình cảm thân thương nhất cho thế hệ trẻ. Những tình cảm đĩ được ghi lại trong các bài hát, bài thơ hay những câu chuyện cảm động.
* Hoạt động văn nghệ “ Những bài hát dâng Bác” phản ánh tình cảm, thái độ của thế hệ trẻ đối với Bác kính yêu. Thơng qua việc trình diễn các tiết mục văn nghệ, các truyện kể, tiểu phẩm, học sinh thể hiện được thái độ của mình đối với Bác.
III / Cơng Tác Chuẩn Bị:
1) Giáo Viên:
- Phổ biến mục đích yêu cầu của hoạt động để định hướng cho học sinh chuẩn bị. - Giao cho đội ngũ cán bộ lớp thiết kế và nội dung hoạt động.
2) Học Sinh:
- Cán bộ lớp họp bàn về hình thức của hoạt động, số lượng các tiết mục, thể loại tiết mục và xây dựng chương trình biểu diễn.
- Hình thức hoạt động cĩ thể là biểu diễn văn nghệ, trị chơi âm nhạc “ Nghe câu hát đốn tên bài hát và tác giả” .
- Giao cho mỗi tổ chuẩn bị 4 – 5 tiết mục với các thể loại khác nhau như: hát đọc thơ, kể chuyện, chơi nhạc cụ…Sau đĩ cán bộ lớp tập hợp và sắp xếp chương trình.
- Cĩ thể gợi ý một số câu trong bài hát về Bác để học sinh chơi trị chơi âm nhạc:
* “ Trơng vời lưng núi, Khuổi Nậm rì rào núi cao tầng mây..” ( Tiếng hát giữa rừng Pác Bĩ của 8 Nguyễn Tài Tuệ).
* “ Tơi hát ngàn lời ca, bao la hơn những cánh đồng, mênh mơng hơn mặt Biển Đơng, êm đềm
hơn những dịng sơng…” ( Hồ Chí Minh đẹp nhất tên Người của Trần Kiết Tường ).
* “ Kết liên lại thanh niên chúng ta cùng nhau đi lên…”( Thanh niên làm theo lời Bác của
Hồng Hà ).
* “ Bác Hồ - Ngưịi là tình yêu thiết tha nhất, trong lịng dân và trong trái tim nhân loại…” ( Bác Hồ tình yêu bao la của Thuận Yến ).
* “ Nơi đây cĩ túp liều nhỏ xinh …” ( Từ Razơlip đến Pác Bĩ của Phan Long ).
* “ Ngàn đài hoa kính dâng lên Người…”( Hát bên tượng đài Hồ Chí Minh của Lưu Hữu Phước ).
* “ Giữa Mạc Tư Khoa, tơi nghe ơ ơ ơ, nghe câu hị Nghệ Tĩnh…” ( Giữa Mạc Tư Khoa
nghe câu hị Nghệ Tĩnh của Trần Hồn ). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* “ Bác kính yêu đang cùng chúng cháu hành quân. Hơm nay Bác gọi cả non sơng đáp lời…”
( Bác đang cùng chúng cháu hành quân của Huy Thục ).
* “ Đất nước nghiêng mình, đời đời nhớ ơn, tên Người sống mãi với non sơng Việt Nam …”
( Người là niềm tin tất thắng của Chu Minh ) .
* “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng…” ( Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng của Phong Nhã ).
- Tùy theo số bài hát đã tập hợp được để tổ chức trị chơi âm nhạc mà lựa chọn một số học sinh chuẩn bị trước những câu hát, phục vụ trị chơi. Cử ban giám khảo cho trị chơi này.
IV/ Tổ Chức Hoạt Động:
* Cĩ thể gợi ý một chương trình hoạt động “ Những bài ca dâng Bác” với thời gian 1 tiết
như sau:
a) Hoạt động thứ nhất:
* Biểu diễn văn nghệ ( 20 phút ).
+ Người dẫn chương trình giới thiệu ý nghĩa của hoạt động và mời GVCN cùng các bạn trong lớp thưởng thức các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
+ Lần lượt các bạn cĩ tiết mục văn nghệ lên trình diễn theo sự giới thiệu của người dẫn chương trình.
b) Hoạt động thứ hai:
* Trị chơi âm nhạc ( 20 phút ).
+ Người dẫn chương trình nêu cách chơi: Khi nghe câu hát do một bạn trong lớp hát , hai đội phải nhanh chĩng đốn đựơc tên bài hát, tên tác giả. Đội nào đốn nhanh và chính xác, đội đĩ được ghi điểm Lần lượt những câu hát được hát lên. Hai đội thi nhau đốn Ban giám khảo ghi điểm cho từng đội.
+ Trị chơi được bắt đầu dưới sự điều khiển của người dẫn chương trình. + Sau khi ban giám khảo cơng bố điểm, cả lớp hát một bài hát tập thể.
V / Kết Thúc:
- Cán bộ lớp biểu dương đội cĩ số điểm cao nhất, nếu cĩ tặng phẩm thì càng cĩ ý nghĩa. - Nhận xét chung về kết quả hoạt động của lớp.