I.MỤC TIÊU:
-Sau bài học,các em biết cách thêu dấu nhân.
-Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
-Bồi dưỡng cho học sinh lịng yêu thích lao động, tự hào với những sản phẩm mình làm ra.
Mẫu thêu dấu nhân- được thêu trên tờ bìa băng các mũi thêu bằng len khác màu; một số sản phẩmmay mặc hoặc trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Hoạt động 1(10phút)
Giáo viên giới thiệu mẫu thêu dấu nhân và đặt các câu hỏi định hướng quan sát để học sinh nêu nhận xét về đặc điểm của đường thêu dấu nhân ở cả mặt phải và mặt trái của đường thêu.
Giới thiệu một số sản phẩmđược thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân và đặt câu hỏi để học sinh nêu ứng dụng của thêu dấu nhân.
*Hoạt động 2(20phút):
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc mục 2 ở sách giáo khoa để nêu các bước thêu dấu nhân.
Yêu cầu học sinh dựa vào các thơng tin ở sách giáo khoa để tìm hiểu về các mũi thêu dấu nhân , các thao tác để thêu các mũi thêu .
*Hoạt động 3(5phút):
Giáo viên hệ thống nội dung bài. Nhận xét , dặn dị.
1.Quan sát, nhận xét:
Học sinh quan sát mẫu để nhận xét về các mũi thêu dấu nhân:
Thêu dấu nhân là mũi thêu để tạo thành các mũi thêu giống như dấu nhân nối nhau liên tiếp giữa hai đường thẳng song song ở mặt phải đường thêu.
Thêu dấu nhân được ứng dụng để thêu trang trí hoặc thêu trên các sản phẩm may mặcnhư váy áo, vỏ gối, khăn ...
2.Tìm hiểu thao tác:
Học sinh dựa và tranh vẽ và nội dung ở sách giáo khoa để tìm hiểu về cách thêu các mũi thêu dấu nhân. Theo dõi giáo viên thêu mẫu để nhận xét:Kẻ hai đường thẳng song song, vạch dấu đường thêuvà tiến hành thêu.Các mũi thêuđược luân phiên trên 2 đường thẳng 3.Củng cố:
Học sinh nêu quy trình thêu . Về nhà:Chuẩn bị bài sau.