I.MỤC TIÊU: Sau bài học các em cĩ khả năng:
-Lập bảng so sánh đặc điểm và cơng dụng của tre, mây, song. -Nhận ra một số đồ dùng hàng ngàylàm bằng tre, mây, song.
-Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia đình.
II.PHƯƠNG TIỆN:
Phiếu học tập ; một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm từ tre, mây, song.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Hoạt động 1(15phút):
Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhĩm để điền nội dung, đặc điểm, cơng dụng của tre, mây, song vào phiếu
sau đĩ tổ chức cho các em báo cáo
1.Đặc điểm của tre, mây, song: Học sinh tham khảo các thơnh tin và quan sát các hình vẽ ở sách giáo khoa để lập bảng so sánh đặc điểm và cơng dụng của tre, mây, song. Đại diện nhĩm báo cáo kết quả,
kết quả.
Giá viên chốt lại các ý kiến của học sinh và treo bảng, nhấn mạnh các kiến thứccần ghi nhớ.
Gợi ý để học sinh phát biểu thêm về các đồ dùng được làm bằng tre, mây, song ở địa phương.
Gọi một em đọc mục thơng tin - phần 1 ở sách giáo khoa.
*Hoạt động 2(15phút):
Giáo viên tổ chức cho các em quan sát các hình vẽ trong sách giáo khoa để trao đổi về các vật được làm bằng tre, mây, song.
Cho các nhĩm báo cáo kết quả .
Giáo viên gợi ý để học sinh kể tên một số đồ dùng được làm băng tre, mây, song và cơng dụngcủa chúng mà em biết.
*Hoạt động 3(5phút):
Giáo viên hệ thống nội dung bài. Nhận xét ,dặn dị.
nhận xét, bổ sung để hồn thiện nội dung:
*Tre là loại cây mọc đứng, cao khoảng 10-15m, thân rỗng, gồm nhiều đốt thẳng. Tre dùng để làm nhà và các đồ dùng trong nhà. Mây, song là loại cây leo, thân gỗ, khơng phân nhánh, hình trụ, cĩ lồi thân dài đến hàng trăm mét; dùng để đan lát , làm đồ mĩ nghệ, dây buộc, làm bàn ghế,...
2.Cơng dụng của tre, mây, song: Học sinh làm việc theo nhĩm- quan sát các hình 4,5,6,7 ở sách giáo khoa để nĩi tên từng loại đồ dung cĩ trong mỗi hình đồng thời xác định đồ dùng đĩ được làm
bằng tre, mây hay song.
Học sinh kể tên một số đồ dùng được làm bằng tre, mây, song mà em biết ở địa phương em và nêu cách bảo quản các đồ dùng đĩ. 3. Củng cố:
Học sinh đọc các thơng tin ở sách giáo khoa.
KĨ THUẬT