Lesson 6: Let’s Move

Một phần của tài liệu LET''''S GO 1A CẢ NĂM (Trang 29 - 32)

III/ Tiến trình lên lớp:

Lesson 6: Let’s Move

2 Tiết

I/ Mục đích:

Dạy h/s biết cách nói về một số hoạt động thường ngày: đi ngủ, thức dậy, làm bt,….

II/ Chuẩn bị:

Đồ dùng dạy học: Phấn ,bảng, body language, teacher cards,….

III/ Tiến trình lên lớp:

TG Hoạt động của gv Hoạt động h/s

15’

40’

15’

1-Khởi động:

- Điểm danh

- Sửa bài tập về nhà: gọi 3 h/s làm bt - Nhận xét và cho điểm

2-Hoạt động chính:

a-Giới thiệu bài học mới:

- Giải thích tiêu đề: Let’s Move

- Từ vựng: go to sleep, wake up, eat dinner, do homework, make a mess, clean up, watch TV, play the piano

- Y/c h/s xem sách và nói tên từng hoạt động (TV)

- Dạy h/s nói TA những hoạt động đó - Viết bảng

- Lần lượt đọc từng từ và cho h/s đọc theo - Gọi 1 số h/s đứng lên đọc

*Dùng phương pháp Rub out and Remember để giúp h/s nhớ từ vựng

b-Hướng dẫn cách sử dụng câu mệnh lệnh: - Go to sleep - Don’t make a mess - Do homework - Clean up

- Play the piano - Don’t watch TV - Wake up - Eat dinner

- Giải thích câu mệnh lệnh ở dang phủ định và khẳng định

- Đọc và y/c h/s đọc lại

3-Thực Hành:

- Y/c h/s luyện đọc cá nhân nnững câu vừa học - Gọi 1 số h/s đọc

- Hướng dẫn h/s làm bt

- Gọi 4 h/s sửa  Nhận xét

4-Về Nhà:

- Nhắc h/s học thuộc bài và chuẩn bị bài mới

3 h/s lên sửa bt

Nghe

Xem sách và nói tên các hoạt động Nghe Nghe và đọc 1 số h/s đọc Ghi nhớ Nghe gv hướng dẫn Nghe và đọc theo Luyện đọc cá nhân 1 số h/s đọc Làm bt Ghi vào vở UNI 1

Lesson 1: LET’S TALK

1. Aim: by the end of this lesson Ss can greet each other in English 2. Aids: body language, chalks

3. Teaching Procedures:

T Teacher’s activities Student’s activities

5’ 30’ 5’ 1-Warm up: -Says Hello to Ss -Takes attendance 2-Main activities:

a-Introduce the new lesson: Waves at Ss

Introduces T’s name Hello, I am T

- Asks 3 Ss to stand up

- All class wave at them and say Hi, Hello

- Writes down some new words

- Reads and gets Ss to repeat

b/ Sample conversation: Hello, I am Andy Hi, My name is Kate

Repeats the conversation 2 times Gets Ss practice the conversation c/ Practice:

- The conversation again( Andy, Kate, John) d/ Another conversation:

Rolls play

A:What’s your name? B:My name is John

3-Free practice:

- Groups, pairs

Asks Ss how to say Hello, Hi How to introduce their name What’s your name?

My name is …. I am……

4- Homework:

-Memorize the lesson

-Prepare the new lesson (Let’s sing)

Listen, say hello

Wave hands. Say Hello, Hi

Practice in pairs

Roll play. Andy, Kate, John

Listen

Recall the lesson and answer

UNIT 1

Lesson 2: LET’S SING

4. Aim: teach Ss sing the Hello song 5. Aids: extra board, chalks

6. Teaching Procedures:

T Teacher’s activities Student’s activities

5’

30’

5’

1-Warm up:

-Asks some Ss’name

-Ask Ss how to greet each other in English -Takes attendance

2-Main activities:

a-Introduce the new lesson: Waves at Ss

Introduces T’s name Hello, I am T

- Asks 3 Ss to stand up

- All class wave at them and say Hi, Hello b/ Sample conversation: Hello, I am Andy Hi, My name is Kate

Repeats the conversation 2 times Gets Ss practice the conversation c/ Practice:

- The conversation again( Andy, Kate, John) d/ Another conversation:

Rolls play

A: What’s your name? B: My name is John

3-Free practice:

- Groups, pairs

Asks Ss how to say Hello, Hi How to introduce their name What’s your name?

My name is …. I am……

4- Homework:

-Memorize the lesson

-Prepare the new lesson (Let’s sing)

Listen, answer

Wave hands. Say Hello, Hi

Practice in pairs

Roll play. Andy, Kate, John

Listen

Recall the lesson and answer

Một phần của tài liệu LET''''S GO 1A CẢ NĂM (Trang 29 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(32 trang)
w