1. IC N GV KIM TRA VÀ ÁNH GIÁ 95
1.4. CÁC NGUYÊN TC ÁNH GIÁ 98
- ánh giá ph i khách quan:
Trong m i tr ng h p giáo viên c ng khơng đ c cĩ ác c m hay thi n c m chen vào trong quá trình đánh giá. Mà đánh giá ph i khách quan, d a vào k t qu mà ng i giáo viên thu
đ c c a h c sinh.
- ánh giá ph i d a vào m c tiêu d y h c.
D y h c nh m m c đích gì thì khi đánh giá giáo viên ph i d a vào m c đích đ ra ban
đ u đĩ.
- ánh giá ph i tồn di n:
ánh giá khơng nh ng ch chú tr ng vào ki n th c c a h c sinh mà c n c v m i m t t t t ng chính tr , tác phong, thái đ đ n ki n th c khoa h c, k thu t.
- ánh giá ph i th ng xuyên và cĩ k h ach:
Ki n th c , k n ng, k x o c ng nh m i ho t đ ng c a con ng i đ u cĩ quá trình v n
đ ng và phát tri n khơng ng ng, cho nên k t qu đánh giá ch cĩ giá tr th c s ngay trong th i
đi m đánh giá. Do đĩ đánh giá chính xác, ph i th c hi n th ng xuyên và cĩ k ho ch trong quá trình d y h c.
- ánh giá ph i nh m c i ti n ph ng pháp gi ng d y, hồn ch nh ch ng trình
Qua các k ki m tra c ng nh thi, giáo viên c ng nh các c quan giáo d c tìm hi u nh ng tác nhân đ a đ n k t qu v ch ra nh ng u đi m đ phát huy, phát hi n nh ng nh c
đi m đ s a ch a, c i ti n ph ng pháp gi ng d y, s a đ i ch ng trình h c cho thích h p v i m c tiêu đào t o