II. Dạy học bài mớ
2. Cách rút gọn phân số Phân số tối giản
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hai phân số
- Hai phân số 6 15 và 5 15 có điểm gì chung?
- Hai phân số này bằng 2 phân số nào?
- GV nêu: Từ hai phân số 1 3 và
2 5 chuyển thành hai phân số có cùng mẫu số là 5
15 và 6
15 được gọi là quy đồng mẫu số hai phân số: 1
3 và 2
5. 15 gọi là MSC của hai phân số: 5
15 và 6 15.
- Nhận xét gì về MSC của hai phân số và mẫu số riêng của từng phân số?
- Khi quy đồng mẫu số của hai phân số 1 3 và 2 5 ta làm như thế nào? - Có cùng mẫu số là 15. - Ta có: 1 5 3 15= ; 2 6 5 15= - HS lắng nghe.
- MSC 15 chia hết cho mẫu số của hai số 1
3 và 2 5.
- Ta lấy cả tử số và mẫu số của phân số 1
3 nhân với mẫu số của phân số 2
5 là 5.
- Lấy cả tử số và mẫu số của phân số 2
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Từ cách quy đồng mẫu số của hai phân số 1
3 và 2
5 hãy nêu cách quy đồng mẫu số của hai phân số nói chung?
- GV gắn bảng phụ có ghi quy tắc quy đồng mẫu số của hai phân số. - Y/C hai HS đọc quy tắc.
3. Luyện tập thực hành
Bài 1:
- Y/C HS đọc đề bài.
- Y/C HS làm bài vào vở nháp. - Mời đại diện 3 tổ, mỗi tổ một HS lên chữa bài.
- Làm xong tổ chức cho 3 HS lần 1 3.
- Cách quy đồng mẫu số của hai phân số:
+ Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhất nhân với mẫu số của phân số thứ hai và ngược lại.
- HS đọc quy tắc.
- Quy đồng mẫu số các phân số. - HS làm bài vào vở nháp. - HS chữa bài. a) 5vµ1 6 4 5 5x4 20 6 =6x4 =24; 1 1x6 6 4= 4x6 = 24 b) 3vµ3 7 5 3 3x5 15 7 =7x5 35= ; 3 3x7 21 5 5x7 35= = c) 9 9x9 81 8 = 8x9 = 72; 8 8x8 64 9 =9x8 72= - HS trả lời câu hỏi của bạn.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
lượt hỏi 3 bạn trên bảng câu hỏi. + Sau khi quy đồng chúng ta nhận được hai phân số nào?
+ Mẫu số chung của hai phân số là bao nhiêu?
- Y/ C HS nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm Bài 2:
- HS đọc đề bài tập.
- Y/C HS làm bài vào vở nháp. - Mời 3 HS lên bảng chữa bài.
- Y/C HS nhận xét. - GV nhận xét cho điểm.
III. Củng cố và giao BTVN
- Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số?
- Sau khi quy đồng, mẫu số của hai phân số như thế nào?
- Y/C HS về nhà làm bài tập: Quy đồng mẫu số:
- HS nhận xét.
- Quy đồng mẫu số các phân số. - HS làm bài vào vở nháp. - HS chữa bài: a) 7 7x11 77 5= 5x11 55= ; 8 8x5 40 11 11x5 55= = b) 5 5x8 40 12 12x8 96= = ; 3 3x12 36 8 8x12= =96 c)17 17x7 119 9; 9x10 90 10 10x7= = 70 7 =7x10 = 70 - HS nhận xét.
- HS nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số.
- Hai phân số có mẫu số giống nhau.