0
Tải bản đầy đủ (.doc) (89 trang)

Củng cố và giao BTVN.

Một phần của tài liệu RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHÂN SỐ CHO HS LỚP 4_KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHOA GDTH. (Trang 86 -86 )

- Nêu cách thực hiện phép chia phân số? - 1 1x 1 5 3 15= 1 1 1 1 1 1 : ; : 15 5=3 15 3 = 5 - HS nhận xét. - HS đọc đề bài.

- Bài toán cho biết hình chữ nhật có diện tích là 2

3m

2, chiều rộng 3 4m. YC tính chiều dài hình đó.

- Tương tự bài ở phần phép chia phân số. - HS làm vào vở nháp. - HS chữa bài. Chiều dài hình chữ nhật là: 2 3: 8 3 4 =9 (m) Đáp số: 8 9 m - HS nhận xét.

- Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.

- YC HS về nhà làm bài: 1. Tính: 7 3 2 4 25 6: ; : ; :

8 5 7 5 75 752. Tam giác ABC có chiều cao 2. Tam giác ABC có chiều cao bằng 3 5 m, diện tích 2 9 m 40 . Tính cạnh đáy tam giác ABC.

PHẦN KẾT LUẬN

Thiết kế bài lên lớp là một trong những khâu quan trọng trong quá trình dạy học. Nó là công cụ giúp thầy và trò có thể tiến hành các hoạt động dạy và học một cách có đường lối và có hiệu quả. Với vai trò quan trọng như vậy thì việc rèn luyện kỹ năng thiết kế bài lên lớp của GV phải được quan tâm bồi dưỡng thường xuyên.

Là sinh viên năm cuối, em chưa có nhiều kinh nghiệm trong việc thiết kế bài lên lớp. Tuy nhiên, thông qua khóa luận này em đã phần nào nắm bắt được và rèn luyện được một số kỹ năng cần thiết cho việc thiết kế bài lên lớp. Khóa luận đã đạt được một số kết quả như sau:

- Tìm hiểu được vai trò, khái niệm của bài lên lớp. - Biết cách thiết kế một bài lên lớp.

- Tìm hiểu được nội dung, phương pháp và đặc điểm dạy học phần phân số - Toán 4.

- Thiết kế được một số bài lên lớp về nội dung dạy học phân số (Sách giáo khoa Toán 4).

Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong việc tìm hiểu nghiên cứu đề tài, song chắc chắn vẫn không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Kính mong được sự đóng góp ý kiến của đông đảo quý thầy cô và các bạn sinh viên để đề tài của em được hoàn thiện hơn.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Đỗ Đình Hoan, Nguyễn Áng, Đỗ Tiến Đạt - Hỏi đáp dạy học Toán 4,

Nxb GD.

2. Trần Văn Hoàng - Giáo dục học môn Toán, Nxb Giáo dục.

3. Hà Sỹ Hồ, Đỗ Trung Hiệu, Đỗ Đình Hoan - Phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học, Nxb GD, (1999).

4. Đỗ Trung Hiệu - Giáo trình phương pháp dạy học Toán, Nxb GD. 5. Nguyễn Bá Kim, Vũ Dương Thuỵ - Phương pháp dạy học môn Toán,

Nxb GD, (1992).

6. Nguyễn Tuấn - Thiết kế bài giảng Toán 4, Nxb GD, (2004). 7. Sách giáo khoa 2, 3, 4, Nxb GD 2002, 2003, 2004.

Một phần của tài liệu RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHÂN SỐ CHO HS LỚP 4_KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHOA GDTH. (Trang 86 -86 )

×