C. Các hoạt động dạy học.
T 2 9: chào hỏi và tạm biệt (2)
A. Mục tiêu:
- Hs hiểu cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. Cách chào hỏi và tạm biệt. í nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt.
- Có thái độ tôn trọng, lễ phép với mọi ngời. Quý trọng những ngời biết chào hỏi, tạm biệt đúng.
- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng, cha đúng. B. Đồ dùng:
- G: bài tập. Điều hai trong công ớc quốc tế quyền trẻ em - H: sách bài tập đạo đức
C. Ph ơng pháp dạy - học :
Trực quan, vấn đáp, thực hành, thảo luận, trò chơi… D. Các hoạt động dạy ’ học:
I. Bài cũ:
- Yc đọc lại câu tục ngữ. II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài - Yc hát
2. Nội dung: * Hoạt động 1 :
- Yc thảo luận nhóm đôi - Yc trình bày
- NX, chốt lại * Hoạt động 2 :
- Yc thảo luận nhóm và trình bày. - NX, chốt lại
- 2 hs nêu
- Nhắc lại đầu bài.
- Hát bài: Con chim vành khuyên * Bài tập 2 :
- Quan sát tranh và nhận xét
+ T1 : Các bạn cần chào hỏi thầy, cô giáo.
+ T2 : Bạn nhỏ cần chào tạm biệt. * Thảo luận nhóm đôi:
- Thảo luận nhóm, rồi trình bày trớc lớp: - Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp ngời quen trong bệnh viện, rạp chiếu bóng. Đang giờ biểu diễn có thể chào
* Hoạt động 3 : - Yc sắm vai
- NX, chốt lại
bằng cách ra hiệu gập đầu, mỉm cời, giơ tay vẫy
* Đóng vai :
- Đóng vai theo bài tập 1 trong nhóm. - Các nhóm đóng vai
- NX, ĐG : cách ứng xử trong mỗi tình huống.
III. Củng cố, dặn dò :
- YC liên hệ bản thân: khen ngợi những hs thực hiện tốt . - Nhận xét giờ học.
Thứ hai ngày tháng 4 năm 2007