II. Chuẩn bị đồ dùng dạy và học:
Tuần 17 Thứ ngày tháng năm
Thứ ngày tháng năm 20 Mĩ thuật Bài 17: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh du kích tập bắn I. Mục tiêu:
- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.
- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy và học:
- GV chuẩn bị: + Tranh Du kích tập bắn trong bộ đồ dùng. +HS - Vở tập vẽ 5 - HS chuẩn bị: + SGK, vở tập vẽ. + Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài , ghi bảng
Hoạt động của GV
* Hoạt đông1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ
Nguyễn Đỗ Cung.
GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thảo luận câu hỏi:
- Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung ?
- Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung ?
- Ông có đóng góp gì cho nền mĩ thuật hiện đại Việt Nam ?
*GVbổ sung:
*Hoạt động 2:Xem tranh Du kích tập bắn
Gv treo tranh.Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi sau:
Hoạt động của HS
- HS đọc thầm mục 1 sgk. - HS trao đổi các câu hỏi. - Một số HS trả lời.
- Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? - T thế của các nhân vật ra sao ?
- H.ảnh phụ của bức tranh là những h.ảnh nào ?
- Có những màu chính nào trong tranh ? - Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?
- Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?
*GVKL: Đây là một tác phẩm tiêu biểu về đề tài chiến tranh cách mạng.
- Yêu cầu HS xem tranh: Bộ đội Nam tiến .
* Hoạt động 3: Nhận xét - Đánh giá
- Nhận xét chung tiết học. * Dặn dò:
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
theo nhóm các câu hỏi. - Đại diện các nhóm trả lời. - Các nhóm khác bổ sung.
- Su tầm bài trang trí hình chữ nhật - Quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí : cái khăn, thảm... Tuần 18 Thứ ngày tháng năm 20 Mĩ thuật Bài 18: Vẽ trí hình chữ nhật Trang trí hình chữ nhật I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS biết cách trang trí và trang trí đợc hình chữ nhật.
- HS cảm nhận đợc vể đạp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy và học:
- GV chuẩn bị:
+Ba bài trang trí : hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn.
- HS chuẩn bị:
+ SGK, vở tập vẽ. + Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài , ghi bảng
* Hoạt đông: Quan sát- nhận xét
- GV giới thiệu 3 bài trang trí: hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn.
- Ba bài trang trí có điểm gì giống và khác nhau ? - Nêu những đồ vật hình chữ nhật đợc trang trí ? - Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm gì ? - Nêu các cách sắp xếp hình mảng, hoạ tiết ? * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ
- GV vẽ nhanh lên bảng các bớc tiến hành bài vẽ.
+ Nêu cách trang trí hình chữ nhật ? + Khi trang trí cần lu ý điều gì ?
* Hoạt động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành. - GV theo dõi, góp ý, hớng dẫn những HS còn lúng túng để hoàn thành bài vẽ. * Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá - GV cùng HS nhận xét chọn bài đẹp về : + Bài hoàn thành.
+Bài cha hoàn thành. + Bài đẹp, cha đẹp vì sao ?
- GV nhận xét bổ sung và chỉ rõ bài vẽ đẹp và vẽ cha đẹp trớc khi xếp loại.
- Nhận xét chung tiết học. * Dặn dò:
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS quan sát thảo luận theo cặp. - Đại diện HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS trả lời. - HS quan sát hình 3,trả lời. + Kẻ trục. + Tìm hình mảng. + Tìm, vẽ hoạ tiết. + Vẽ màu. - HS trang trí hình chữ nhật theo ý thích .
- HS chọn bài tiêu biểu, đẹp theo cảm nhận.
- Su tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở sách báo.
Học kỳ II
Năm học 2008 – 2009
Tuần 19