II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- GV: nhận xét nội dung. - GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Cô hớng dẫn các em
cách cắt, dán hàng rào đơn giản.
b- Bài giảng:
* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV treo hình lên bảng. Hàng rào đợc dán bởi các nan giấy.
? Có mấy nan đứng và mấy nan ngang. ? Khoảng cách giữa các nan đứng là bao
Học sinh quan sát.và làm theo hớng dẫn của giáo viên.
nhiêu ô.
* Hớng dẫn mẫu: Hớng dẫn học sinh kẻ cắt nan giấy.
- Lật mặt trái của tờ giấy mầu có kẻ ô, kẻ theo các đờng kẻ để có hai đờng thẳng cách đều nhau.
- Hớng dẫn học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô và rộng 1 ô) ; 2 nan ngang ( dài 9 ô và rộng 1 ô) theo kích thớc yêu cầu - Cắt các đờng thẳng cách đều sẽ đợc các nan giấy.
- GV làm chậm từng thao tác để học sinh quan sát và làm theo.
c- Thực hành. Cho học sinh lấy giấy,
thớc, bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt hình tam giác. - GV nhận xét, tuyên dơng VI- Củng cố, dặn dò (2') - Nhận xét giờ học - dùng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc đ- ờng thẳng trên giấy. -
Học sinh tập cắt dán hàng rào nhiều lần. Tuần 31 Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 2)
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Cắt, dán đợc các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- GV: nhận xét nội dung. - GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Cô tiếp tục hớng dẫn
các em cách cắt, dán hàng rào đơn giản.
b- Bài giảng:
* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV treo hình lên bảng. Hàng rào đợc
- Gọi học sinh nêu các bớc cắt lan can hàng rào.
- Nhấn mạnh các bớc thực hiện.
- GV làm chậm từng thao tác để học sinh quan sát và làm theo.
c- Thực hành. Cho học sinh lấy giấy,
thớc, bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt hình tam giác.
- Cho học sinh trng bày sản phẩm. - GV nhận xét, tuyên dơng